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文体娱教
   焦点关注
·出台民生政策应多些严谨少些“补丁”
·大学生学会写作,就是学会更好地与世界对话
·激励干部担当要建立科学的考评机制
·女生穿短裙进图书馆有何不可?
·别让“奇葩粽子”包裹了端午文化
·严禁炒作“高考状元”不妨来点逆向思维
   辣言辣语
·“幼女被性侵不予立案”应慎重
·“严书记事件”最大的受害者是谁?
·骨子里的惰性是“新女德”蔓延的温床
·手术中“加项目”和打劫有什么两样
·处理执法公车套牌绝不能“高举轻放”
·“量子饮粒”,又一只伪保健品的地鼠
   谈经论政
·殡葬改革要强度更要“温度”
·名是想退休,实为不担当
·民营体检机构也需要一次“全身体检”
·让有为者有位
·答好“抓实干、促担当”的新时代考题
·在变与不变中一路芳华
   幽默一刀
·百日连阴雨总有一朝晴
·成熟的姿态
·傍名牌
·无处回收
·勾结“黑中介”
·人到中年不得已
   教育评弹
·考试创新应服务于学生能力发展
·下放副教授评审权离大学自治还有多远
·“漂亮女生不要”别又成新的就业歧视
·不实习不发毕业证不能“否认”了之
·优质教育资源稀缺时更应加强监督
·寝室挂床帘真和90后没半毛钱关系
·《等着我》回归,有温度的节目最是动人 (2018-05-22 22:13:08)
·别让“写作与沟通”只停留在一门必修课上 (2018-05-22 22:13:02)
·校园网络投票活动亟待规范 (2018-05-22 22:13:00)
·不能让“写”成为大学生掣肘 (2018-05-22 22:12:46)
·被社会异化的校园投票还是少些好 (2018-05-22 22:12:01)
·帮未成年人“扣好人生第一粒扣子” (2018-05-22 22:10:48)
·高校必修“写作与沟通”课是明智之举 (2018-05-21 21:00:10)
·给高考状元热降降温是理性之举 (2018-05-21 20:59:06)
·教室装空调真的那么难? (2018-05-20 22:06:42)
·“520”,让我们大大方方说一句“我爱你” (2018-05-20 22:06:26)
·“跪地改作业”是对教育信念的坚守 (2018-05-19 22:29:54)
·骈文公告与现代社会格格不入 (2018-05-17 23:59:47)
·文言文版校庆公告是一种哗众取宠 (2018-05-17 23:59:46)
·打破“课外讲”怪圈当从教育供给入手 (2018-05-16 23:18:36)
·“家校共育”不是让家长成为“编外教师” (2018-05-16 00:11:59)
·《复联3》:为什么我不认为灭霸是好人 (2018-05-16 00:11:58)
·上课如厕填请假条,能防学生偷偷抽烟? (2018-05-16 00:11:56)
·何必为硕士论文质量下降忧心忡忡 (2018-05-16 00:11:49)
·小学生“跪爬”受伤,家长不必大惊小怪 (2018-05-14 16:57:33)
·我们为什么没有必要宣传高考状元 (2018-05-13 20:36:10)
·更多年轻人才投身才是乡村教育的希望 (2018-05-13 20:35:51)
·除了缅怀,我们还应有忧患意识 (2018-05-13 20:18:22)
·对“挑粪教育”也不宜过度拔高 (2018-05-12 22:51:29)
·“傍名师”式虚假宣传刺中课外辅导之痛 (2018-05-12 22:51:26)
·“多校划片”不如均衡配置教育资源 (2018-05-11 23:10:06)
·让学生“赤脚跑圈”并非就是“体罚” (2018-05-11 21:07:55)
·实现教师性别适度平衡还任重道远 (2018-05-11 00:07:36)
·入学要交亲子鉴定实在太奇葩 (2018-05-11 00:07:27)
·留守儿童作文造假,家长需要反思 (2018-05-09 21:36:36)
·上公办学校做亲子鉴定纯属无稽之谈 (2018-05-09 21:36:34)
·以终身职业技能培训催生发展“高质量” (2018-05-09 21:36:33)
·治理有偿补课不能止于“三令五申” (2018-05-09 21:36:30)
·大学生,别让“挂证”撞了腰 (2018-05-09 21:36:27)
·严禁宣传“高考状元”,能真正落实吗? (2018-05-09 21:36:17)
·改造“问题孩子”岂能依赖教育机构 (2018-05-09 21:36:10)
·学校欠债岂能从学生身上“薅羊毛” (2018-05-08 23:23:57)
·以工作实绩打破“唯帽是举”引人才 (2018-05-08 23:23:53)
·3岁儿童学做饭,不必大惊小怪 (2018-05-08 23:23:43)
·毕业季,有些“专业”的问题不得不说 (2018-05-08 23:23:37)
·不要让“手机网吧”赚昧心钱 (2018-05-08 23:23:31)
·引才要引“有德之才” (2018-05-07 18:03:20)
·你可读懂小学生作文中的“真”? (2018-05-07 17:26:43)
·昔日的奥数天才究竟有没有坠落 (2018-05-06 21:39:04)
·“致敬青春”不一定非得“烧钱” (2018-05-05 23:30:08)
·欣闻“破校运会纪录的学生多起来了” (2018-05-05 23:30:07)
·致力于科学启蒙的“儿童大学”值得期待 (2018-05-04 22:53:57)
·丁俊晖,期待再次潇洒的你 (2018-05-03 22:21:35)
·《后来的我们》:如奶茶一般,浪漫而可口 (2018-05-03 22:21:31)
·防治欺凌,六个“落实”是保障 (2018-05-03 22:21:30)
·“手机不进校”能治愈手机依赖症吗 (2018-05-03 22:21:26)
·反“洗稿”当从“立规矩”做起 (2018-05-03 22:21:17)
·接“地气”的大学课堂才会有“生气” (2018-05-03 18:19:05)
·大学开设“种田课”的价值远高于学分 (2018-05-02 22:24:57)
·不种田无法毕业?形式主义大于实际意义 (2018-05-02 00:11:03)
·“家务作业”何以获得家长的好评? (2018-05-02 00:11:00)
·“下地挣学分”的推广意义有限 (2018-05-01 00:05:54)
·这样的“戏精老师”越多越好 (2018-05-01 00:05:51)
·高校开设“生死学”课程真的是矫情吗 (2018-04-30 00:07:56)
·愿“后来的我们”,再无错过 (2018-04-30 00:07:53)
·贾平凹《山本》的“哥德巴赫猜想” (2018-04-30 00:07:46)