辽宁为校舍安全出台“终身负责制”新规，校长是具体工程项目第一责任人。校长在位时建的校舍，若干年后出了问题，即使该校长交流到别的单位或者退休，同样也要被追责。（见7月2日《京华时报》）
　　
　　这条新规意味着，辽宁9343所各级各类中小学的校长将与校舍安全共存亡。不能不说从责任的角度，这条新规意义重大，校长负责制里再添一条为校舍安全负责的终身制，更让校长仿佛权力倍增千钧。
　　
　　可实际情形怎样呢？校长只不过是教育行政部门的一个小官僚，身份是老师，但却是老师的领导，负有发号施令之职。校长的去留，老师说了不算，要局长说了算。据说校长也要换届，在一个学校最多不超过三届。那就是说，校长是轮流做的，今年张三，明年李四，即便你是个教育家式的校长，也不可能在一个学校终身执业。这种情形，要让校长为校舍安全终身负责，有些牵强。
　　
　　更为牵强的是，学校楼房的建设，一个校长尤其是中小学校长基本上只是一个旁观者，这些工程项目在当前还是一块肥肉的时候，校长顶多只有喝点剩汤的份。据说，在一些地方就连教育局长也插手不到工程当中。而能够包揽一切的，还是党政主要领导。从招投标到资金拨付再到建成使用，一个校长只能眼睁睁地看着，却帮不上啥忙。他能够随时决定一个老师的去留，成为老师的太上皇，但他对于建设中的校舍只能充当看客。让一个看客来为校舍的安全“终身负责”，我以为这岂止是牵强，简直就是扯淡。
　　
　　辽宁的近万名中小学校长要为校舍安全终身担责，的确是忽略了当前教育领域里过于行政化而产生的矛盾和问题。校长大多因为官僚化而名不副实者居多，追名逐利，勾心斗角，颐指气使，早已为众老师所不齿，却又因为弊端丛生的“校长负责制”而不敢怒不敢言，当今教师心理问题精神问题严重与此不无干系。其实，教育本身有自己的规律和内涵，传道授业解惑自有一套固着的体系和常态，根本无需那些自命不凡的“改革者”三天两头炮制那些花里胡哨的这特色那模式。可以说，回归常态很重要。校长理当就是具备教育家风采的老师来当，他的眼里只有教育，为了教育，他可以赴汤蹈火，在所不惜，当然他也可以为建设学校“终身负责”。
[稿源：红网]
[作者：朱永杰]
[编辑：刘永涛]