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高考之后，家长最关心的往往是孩子的成绩，网上一发布答案，就迫不及待地去看。分数估得高，喜形于色，孩子想要什么就给什么。成绩不理想，有家长就会指责埋怨，尤其是大家在一起谈论或有人问起时，会觉得没有面子。家长的心态自然会影响到孩子的心情。成绩好的，可能会认为现在不用学习了，想怎么疯就怎么疯。成绩差的，焦虑迷茫，看不到前途和希望。如果这样，对孩子非但没有帮助，反而可能事与愿违。凡事不能太过，过犹不及。如果过度纠结于成绩，把高考分数作为衡量孩子三年高中学习效果和是否成才的唯一指标，甚至把高考分数的高低与孩子的人生价值、意义联系在一起。肯定是片面的，不合理的。
其实，对孩子漫长的人生道路而言，高考只是众多机会与选择中的一次。不管孩子高考成绩怎样，家长都要敞开怀抱接纳孩子，都要一如既往地关爱和支持。要知道，没有什么比孩子的身心健康更重要。成绩好坏都无需太在意，与学校教育相比，家庭教育应更多的培养孩子的自信、感恩。一个自信的孩子，高考不过是一次考试，不管前面是风雨还是阳光，依然会坚强。一个感恩的孩子，迈过高考这一关，笑对此后人生路，无论走到哪里，心都会和家长在一起。
理性看待孩子的成绩之外，家长还要引导孩子合理安排这个时期的学习与休息。考完了，适度放松是必要的，但放松并不等于放纵。高考虽然结束，但学习依然继续。阅读、旅行，把学习与休息很好的结合在了一起，是一个不错的选择。打打球、跑跑步、爬爬山，比上网、看电视、玩游戏更健康。如果暂时厌烦了书本知识，时间这么充足，学一门自己感兴趣的技能也可以，比如练书法、学厨艺，条件允许的话，还可以报驾校。做志愿者，参加义务劳动等，对自己也是一种锻炼。世事洞明皆学问。只要家长留意，孩子留心，“真空期”就不会是“真空”。家长引导合理，家庭教育得法，这个时期，孩子完全可以既玩得开心，又增长本领。
后高考时期，孩子的路怎么走，就看家长的了。要想孩子这个假期过得有意思又有意义，家庭教育就得多花时间，多用心思。有意思，孩子才会喜欢，有意义，孩子才能成长。家庭教育是爱的教育，爱不缺席，幸福也不会缺席。
文/肖汉斌
来源：红网
作者：肖汉斌
编辑：夏熊飞
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