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歌剧《白毛女》，杨白劳年关难过，只因还不了黄世仁的债；现今小学生考试卷上留言，请求“老师给个80分”，只为过个好年。世易时移，年关难关仿佛是永恒的旋律，只是主人公悄然更换，旧社会的“债”化作了新社会的“分”，穷人杨白劳变成了成绩不是很理想的小学生，既让人忍俊不禁，又让人不胜感慨。
记忆中，物质匮乏的时代，小孩子就喜欢过年，既可满足口腹之欲，又没有学业之忧，考得不好，最多打一通屁股，该怎么玩还怎么玩，那可是不影响过年的。但是现在却迥然不同，倘若考得不好，家长考前许诺的种种好处全然不见，还得让你让参加各种各样的补习班，一个寒假，没有一点儿玩耍的时间，这还不够，串门时，亲朋好友的“你考了多少分”的无数次发问，也会让你低下高昂的头颅，满心的欢喜变成愁容满面，敢问，这年还能过好吗？
所谓“分”就是学生的“命根”，评价学生优劣的很重要的标准是分数。虽然不少学校声称小学生不排名次，可是考试过后，分数真的很重要，考核老师要看分数，老师评价学生也要靠分数，“学生考得差，就是老师教得差”就很能说明问题。因此，考得不理想的学生，想想老师的眼神，还有周围小伙伴的议论，就得心怀忐忑，还不得自问一句“我怎么又欠债了”。
从家长到亲朋好友，从老师到学生，周遭的氛围唯分数是从。考得不好，春节成“春劫”。因为，你欠了老师的“债”，上课不好好听讲，学习不努力，习惯很差等等，辜负了老师的殷切期望；你欠了父母的“债”，苦心孤诣地供你上学，你却以如此之差的成绩来“搪塞”，看你如何能够交待？你欠了同学的“债”，如今实行小组合作学习，小组是个共同体，因为你一个人无法评上优秀小组，你难道不是“罪人”？还有亲朋好友，他们会说“这孩子就不是学习那块料”，一语定“乾坤”，从此，你就是个“差生”。
以此看来，“老师给个80分吧，80分好过年”确实不是个笑话，而是当前冰冷的社会现实。过于注重分数，评价标准单一，功利教育的观念并未得到根本扭转，让所有置身其中的人，都不由自主地充当了“黄世仁”的角色，哪怕有意还是无意，“考了多少分”的询问就足以让孩子过年的快乐心情失去大半。面对孩子“老师给个80分”的请求，要反思的恰恰是我们这些大人们。
文/杜建锋
来源：红网
作者：杜建锋
编辑：刘艳秋
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