前不久，2017年考研初试成绩陆续公布，此次报考人数首次破200万。陈瑞就是这200多万分之一，在她看来，考研是一件“理所当然”的事情，“现在到处都是本科毕业的学生，本科学历不值钱了，必须得继续深造。” （3月6日《中国青年报》）

　　类似的例子不在少数，通过提高学历来提高就业竞争力，是很多考生无奈和现实的选择。调查显示，23.29％的受访者在求职或实习面试时遇到过学历歧视。在整个社会弥漫着学历情结的当下，同等条件下，高学历优先是用人单位的共识。不唯如此，人们对学历的追捧多少已显病态，学历几乎等同于能力，低学历意味着就业机会的降低，因此，考研的因素中总是闪烁着追求学历的因子。

　　或许，在一些人眼中，被学历裹挟的考研多少有点不够理性，把高学历当作求职的敲门砖，显得过于功利。然而，在笔者看来，这恰恰是理性的表现。虽说学历不能等同于能力，然而求职路上如果没有学历，在有限的条件下，如何证明能力出众？选择学历高的是用人单位相对稳妥的做法，毕竟做事要讲究效率，证明能力的出众是需要时间，需要条件的。另一方面，学历在某种意义上至少证明了过去的一段时间里，求职者付出了努力，具有一定的参考意义。因此，不管用人单位还是求职者追求高学历都没有错。从这个角度说，为寻求高学历而考研无可厚非。

　　何况动机并不等同于结果，功利性的动机并不意味着结果不好。被“膨胀学历”催生的考研族在漫长的学习之中，当初的动机完全可能发生变化。我们不能据此指责为追求高学历的行为不高尚，毕竟，考研因素是多种多样的，有人因为追求好工作而考研，有人因为做学问而考研，有人会因为感情而考研……动机没有高尚与低下之分，追求理想固然令人钦佩，现实的利益考虑未尝就不值得称道。

　　某种意义上，高等教育的普及化也是人们追求高学历的推手。预计到2019年，高等教育毛入学率将达到50%以上，中国将进入高等教育普及化阶段。换句话说，被“膨胀学历”将寻常可见，没有高学历，只有更高学历。在人们学历普遍较高的情况下，所谓高学历只具有相对意义，社会的发展进步需要更多高素质的人，而学历的提高无疑是标志之一。

　　“本科学历不值钱了，必须得继续深造”，看似具有极强的短期功利色彩，然而这种现象背后何尝不蕴藏着社会的进步？唯学历论自是不可取，但追求学历的考研却也无可厚非。

　　文/杜建锋