近日，江西省上饶市一高中学生牛孟（化名）向澎湃新闻反映，自从上了高中，除了周六下午以及法定节假日不用上课，其他时间都在学校补课，去年寒假也补了一个星期。“学校补课太厉害实在受不了，否则也不会向媒体举报！”举报人补充道。经过调查，此事属实。（3月17日 澎湃新闻网）

　　“千军万马过独木桥”“头悬梁、锥刺股”！这些都是用来形容竞争惨烈的词语，并非是“新闻”。然而，学生举报学校补课“过度”，要求“减负”的情况确实罕见。按理说，师者，父母心也！望儿成龙、望女成凤是父母、师长的共同心愿，哪有如此不领师恩反倒戈一击的学生？如此境况只能说明一个问题：该校的补课实在是太过度了，让学生们不堪重负、忍无可忍了！

　　学校补课何以如此严重？为钱？为升学率？或为生存？按照该校老师的说法是“补课的时间都是上新课的，争取高二之前上完全部课程，留一年高考复习备考”，不难看出，学校之所以压迫孩子们的课余时间，用一切可以利用的时间“过度”补课，说白了就是为留有足够的时间复习备考，备考时间足够长，从理论上讲，复习就会更加充足，成绩就会更加理想，更多的学子就可以实现大学梦，学校也能获得更多的好声誉。

　　从教育资源和教育环境上讲，落后地区与沿海发达地区是有较大的差距的，高考指挥棒的“一考定终身”模式没有得到彻底改变之前，贫困、落后地区的孩子要与发达城市地区孩子同台竞争，是存在不少的短板和差距的，只有付出更多的时间和努力逐渐缩小差距，才能实现自身的“高考梦”，这是他们不得不面对的现实，抛开现实状况，空谈“过度”补课的危害和错误，是不负责任，也是让人难以接受的。

　　从黄冈中学到衡水中学，再到著名的“高考工厂”毛坦厂中学，席卷在社会巨大的争议浪潮声中，却得到了家长们热切的期待和学子们的热捧，考出好成绩、考上好学校才是硬道理，应该说有一定的合理性，也是高考指挥棒下的一种畸形发展态势，这是教育主管部门能制止，和管理得过来吗？很显然，高考指挥棒不倒下，“毛坦厂”们就不会偃旗息鼓！

　　“千教万教教人求真、千学万学学做真人”，这是我们耳熟能详的教育格言，但当丰满的理想碰到骨感的现实的时候，我们是否能换位思考、感同身受确实是需要一种勇气的，泛泛而谈过度补课的危害，和对学生的身心伤害是简单的，但前途和命运与暂时的委曲求全，也只能是“两权其害而取其轻”了！

　　过度补课的危害不言自明，如何平衡好孩子的身心健康和课业的负担，需要相关部门介入权衡也是毋庸置疑的。但更重要的是，如何缩小地区教育水平差距，创新人才培养、考察方式和发展途径上，是需要我们全社会及职能管理部门好好费一番脑筋的。

　　文/徐义闯