近日，我在组织基层干部培训过程中，发现了一个尴尬的现象：台上的老师认真讲课，台下却有人睡觉，有人玩手机，有人心不在焉，出现“剃头挑子一头热”，鲜有互动。对于这次课程设置严密、内容丰富的培训，很多基层干部却说，每天课程满满的，学得太累了，也没有学到多少实际的东西。

　　培训中的这种现象，并非个例。笔者参加过各种各样的会议，学习会、报告会、宣讲会等等，这些大型会议中，瞌睡、玩手机的现象也一定程度上存在。有些参训学员认为坐下来，签个到就算是参加了培训；有的学员学习过程敷衍塞责，学习止于交个体会写个总结；有些培训单位不考虑基层实际和需要，培训动机不纯，以会议落实会议，搞形式主义。这些现象，不但浪费了大量的人力、物力和财力，而且还令培训的预期目的和效果也难以达到。

　　另外，会风体现着党风政风和干部作风。培训中的这些不正行为，一方面凸显了干部作风转变的不彻底，一方面也反映出会议纪律的松散和随意。如此风气必会形成不好的示范带动作用，影响到作风的持续深入建设。作风建设必须从严，首先就必须坚持自上而下，以上率下，应该用“子帅以正”的决心和“向我看齐”的行动，带动更多党员干部紧紧跟上。

　　培训旨在学习业务，掌握技能，提高素质。从这个角度去看，要培训什么，怎么培训，都应该详细听听群众或者学员的想法，深入了解群众所缺所需，并对症开课。培训过程中，也要坚决杜绝形式主义，挤出水分，增加干货，采取灵活生动、丰富多样的学习形式，将“理论”与“实践”紧密结合，使课堂生动活泼起来，充分调动起学员学习的积极性，让培训产生效果。

　　当然，我们也要透过培训中的这些现象，寻找更为深层次的问题，形成对诸如作风涣散、形式主义等问题的有效切入，并于切点处仔细剖析，找出病根，对症下药，从而不断严肃会风会纪，提高会议质量，强化作风建设，真正破解“台上热、台下冷”“讲师热、学员冷”的培训窘境，切实使培训出效果。

　　文/李金龙