中小学生的寒假时光已经开启，可对不少孩子来说，假期可能是假的。尽管不用去学校，但一些孩子依旧忙碌，辅导班成了他们新的去处，课后作业与上学时相比丝毫没有减少。

　　寒假已经来临，孩子们又迎来“补习大战”，市场上各种培训机构层出不穷，为了抢夺生源可谓是“明争暗斗”。表面上看起来，市场上培训机构数量非常多，但真正具备办学条件、符合相关规定的机构却少之又少，很多家长盲目将孩子扔进培训机构，结果造成学校减负校外增负的尴尬局面。因此，不少孩子对假期充满烦恼，怀疑自己没有度过一个真假期。

　　对孩子来说，哪科弱就补哪科。当然主要是补习语文、数学、英语，但正如报道中提到的，随着考试科目调整，历史、地理、生物、化学等科目可能也会进入辅导班的补习目录。换言之，只要是学校开设的课程，课外都能进行辅导，这颇有黑色幽默的味道。

　　诚然，自1955年7月，教育部发出新中国第一道“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》以来，国家层面已发布了多道“减负令”，地方出台的“减负令”更是不计其数。但是孩子的书包仍然不见减轻多少，孩子的学习压力仍然比较大。当下社会竞争比较激烈，一些家长看到别人的孩子在上补习班，如果自己的孩子不上补习班，生怕输在“起跑线上”，正是这种心态，使得很多孩子被迫参加各种补习班，假期也不能好好休息。

　　此外，一些家长没有时间、对孩子的题目难以解答、孩子不听家长的话等原因，也让家长选择让孩子参加补习班，一方面方便管理，减轻了家长的负担；另一方面也能更好辅导孩子的学业。的确，适当补习能弥补学习上的不足，合理选择兴趣班也能培养孩子的特长爱好，但过度参加补习班，容易扼杀孩子的学习兴趣。同时，一些培训机构极不规范，对教师的学历、证书等方面没有严格要求，这就导致一些培训机构师资力量偏弱，教学质量堪忧。

　　在当前应试环境的大前提下，一些家长一边在呼吁教育部门加强监管，一边却又不自觉将孩子送入补习班，因此，培训机构很难一下子消除，毕竟家长有这方面的需求，自然会存在这样的市场。笔者觉得，还需加强相应的管理。一是教育部门要加强审核，对不符合相关规定的培训机构一律不通过审批，严把审核关；二是教育部门要和工商等部门积极衔接，防止一些机构不走教育部门审批，直接注册教育咨询公司办学；三是要多部门联合起来，加强宣传和引导，提升培训机构守法自觉性，对一些该取缔的机构也要严格按相关规定取缔，给孩子营造一个安全、舒适、高效的学习环境。

　　总之，不少培训机构存在无证无照等问题，只有通过相关部门的规范引导和严查严惩，才能有效规范课外补习市场，还孩子一个真假期。

　　文/林春