今年春晚第一个语言类作品《真假老师》，贾玲等四位演员的表演不仅引得大家频频爆笑，而且也呼吁：父母要多多陪伴孩子，社会也要多关爱留守儿童、关注此类社会现象，该作品可谓笑料与感动并存，赢得网友好评。（2月16日环球网）

　　该作品故事生动曲折，引人入胜。小明的父母常年在外做生意，很少回家。为了应付班主任的家访，他雇佣家政工作人员贾玲假扮自己的母亲。家访过半，谁知小明的父亲意外归来，贾玲又假扮起小明的班主任。被识破后，贾玲说出“孩子需要的是陪伴，不是钱”，引发观众共鸣。

　　笔者以为，《真假老师》这个节目朴实无华，戳到社会痛点，指出问题症结，给当下城市留守孩子的家长们上了生动的一课。

　　城市留守孩子在经济条件上可能比农村孩子优越，但名牌衣服、名牌鞋、充裕的零花钱并不能替代父母的呵护。“父母是最好的老师’，童年和青春期非常短暂，缺失了父母的陪伴，他们不仅孤单，更缺少了来自家庭的正确引导，容易产生各种问题。

　　有调查显示，父母对于城市留守孩子的教育大致有物质满足型、不闻不问型和关爱有加型。前两种的特点在于，尽可能地让孩子在金钱、物质上得到满足，但却忽视了其心理需求——或父母在外工作或生意太忙，完全无暇顾及孩子。而这两种情况占的比重最大。既注重孩子的物质需要，也注重其精神需要，这样的家庭教育方式则是少数。

　　笔者建议，对于城市留守孩子要给予更多的舆论关注。另外，家长们要反思，要给予孩子们更多关爱。比如，经常打电话与孩子联系沟通，多鼓励孩子，寒暑假、双休日尽量抽时间陪伴孩子，增进亲子交流，防止孩子们“野蛮生长”。

　　文/刘传斌