为了进一步加强对全市困境儿童、留守儿童的关爱，帮助孩子们了解和掌握科学知识，培养浓厚的科学兴趣，提升科技创新能力和科学素养。近日，重庆市妇女儿童培训活动中心组织南岸区、巴南区的100名困境儿童、留守儿童和最美家庭儿童代表，开展了“爱心牵手 科技筑梦”庆“六一”关爱困境儿童科普之旅公益活动。(5月27日《重庆晨报》)

　　重庆市妇女儿童培训活动中心组织困境儿童、留守儿童参与科普公益活动，提前给困境儿童、留守儿童庆祝“六一”儿童节，充分体现了对弱势儿童的亲切关怀，值得点赞。

　　“六一”儿童节是孩子们的节日，但与许多孩子欢度儿童节形成反差的是，不少困境儿童、留守儿童的儿童节却很难欢愉起来。他们要么因父母在外务工，要么因家中贫苦，外出游玩、参加活动的心愿成了奢望。

　　从一定意义上看，欢度“六一”儿童节不应只是孩子们的情怀。我们的各级政府部门、派出机构、社会组织和公民个人都应具有“六一”情怀，以“同在一片蓝天下，同享一个儿童节”为主旨，帮助所有孩子实现儿童节的快乐愿望。

　　进一步看，当前留守儿童普遍存在，如果留守儿童长期生活在缺乏关爱的环境下，就会不知道什么是爱，也不懂如何去爱。因此，各级政府以及社会各界都要切实关注留守儿童的生活和教育问题，使困境儿童、留守儿童在平等、和谐的环境中健康成长。

　　令人欣慰的是，近年来，各地的妇联、团委、媒体和社区等单位部门，每到“六一”儿童节之际，都会组织、联系爱心市民、爱心企业、社会组织等，与贫困学生、留守儿童、外来务工人员子女、残疾儿童等孩子开展联谊活动以及送去节日礼物，让这些孩子与其他的孩子一样度过了一个欢快的儿童节。

　　毋庸置疑，渴望度过一个快乐的儿童节应该成为一种社会心态，我们不能因为孩子弱小而忽略他们的梦想。虽然，“六一”儿童节只是孩子们的节日，但国际儿童节的设立，意在提醒社会要切实保障儿童的各项权益。

　　孟子曰：幼吾幼，以及人之幼。人们在给予自己孩子十足关爱时，也能分一些关爱给别的孩子，这无疑是对孟子这句话的完美诠释。每个孩子的幸福童年都不能忽视，帮助留守儿童等孩子欢度“六一”，给予他们成长的力量的同时，我们也见证了社会公共精神的成长。

　　文/程汉鹏