近日，一位小学生的换座申请书火了！“我想抓住爱情”“以前爱情对我是幻想，直到……”这样别出心裁的申请方式、这样成熟大胆的语言表达，竟出自一位小学生之手。真不知道我们该是为他的“机灵”点赞，还是该为他的“放肆”警醒？不过，笔者认为，即使在发展开放的当下，如此言论也有待商榷，调侃发笑的背后实该引起我们的警醒。

　　对这位小学生的“神笔”，不少网友感叹：“现在的小学生，人小鬼大的不得了。不仅Ipad玩的比我们好，连情书都是信手拈来了”“小学生都为爱努力了，你呢？”“认真想抓住爱情的样子，超man！”……总之，留言都充满了“敬佩”和调侃，甚至是“哈哈一笑”，很少有人觉得这是一件值得警醒的事情。

　　随着社会的发展，一切都在“提速提前”。然而，这种提速的“爱情”却该引起我们的注意。之前看到高中生坠入爱河的新闻，不禁担心影响他们的学业；后来看到初中生陷入爱的漩涡，又不禁担心影响他们的身心发展；如今，看到小学生把“爱情”提到了日程，反正我是笑不出来，第一感觉是担心担忧。

　　有人说，小题大做、杞人忧天，他们根本就不懂爱情，只是好奇，说着玩玩而已，何必那么认真，甚至把孩子的天性抹杀在摇篮里？况且，他们“追求爱情”也是为了学习。却不知，正是因为小小年纪不懂爱情却总是提到爱情，或者以追求爱情为目标，这本身就是一种不合理、不应该。小学生处于单纯、学习的年纪，不知道是什么原因让他们如此“早熟”？究竟是社会的浮躁，还是教育的缺失？

　　家长作为孩子的第一任老师，要肩负起“家庭教育”的责任，帮助孩子树立正确的价值观和人生观；学校也应当为学生们设置适当的普及基本知识的课程，帮助孩子正确认识对待某些事物。当我们看到类似现象的同时，更多的不该是调侃而是警醒。

　　好在老师的评语比较严谨，既没有硬生生“拆散”，也没有鼓励“追求爱情”。但是，笔者认为，老师还需要在课下多和这些学生沟通，帮助他认识到什么是“爱情”，让他明白爱情不该是小学生学习的“驱动力”，也不该是挂在嘴边的“口头禅”。什么样的年纪就该有什么样的言行举止，而我们在调侃发笑之后也该警醒。

　　文/笔中客