习近平总书记指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。理论是行动的先导，理论学习贵有恒、务求真。然而“理论学习不够”是我们工作总结中经常看得见的缺点，理论学习“走马观花”“浅尝辄止”也是看得见的错误方法。这些常见问题如何破，哪些才是理论学习的“正确姿势”呢？

我们常说理论指导实践，但在实际工作和生活中，往往就是缺少了理论的学习，因为大家似乎觉得理论学习过于枯燥乏味，很多时候坚持不下来。其实，那是一种脱离了实践的理论学习，就算背得的理论条款再多，也无济于事。但是，如果只重视实践而忽略理论的学习，那工作就方向不明，行动就是盲目的。这就好比生活中随处可见的“拉链”，“链牙”再好，也需要“锁紧件”和“拉头”的控制，才能正常地工作。

在理论学习中打造优良的“链牙”。在一条拉链中，两排“链牙”是主要部件，它们的“契合”自如就是作用之所在。而我们的理论学习，对于提高党性修养和人生境界来说，就如同这两排“链牙”。我们常态化学习的党章党规，是广大党员干部思想道德建设与一切行动的指南，划出了一道道不可逾越的“底线”；而习近平总书记系列重要讲话，更是站在时代的高度，生动阐释了新时期党员干部应该具有的思想境界和奉献精神，以及如何不忘初心，在新长征路上继续前进。将党章党规“内化于心”，有助于规范思想道德和行动方向；深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，才清楚在新的时代背景下应该做什么，怎么做？因此，理论的学习实际就是在打造优良“链牙”。“链牙”素质高了，“拉链”的牢固就有了基础。

在不断实践中具备优秀的“锁紧件”。拉链中的两排“链牙”首先要能高度“契合”，但这还不够，还要能分合自如才能发挥其作用。这就需要“锁紧件”对“链牙”进行控制，否则一拉到底，还是“合”不上。就理论学习来说，究竟学得怎样，不是靠胡吹乱侃能够证明的，还需要在实践中得到检验。新时代的党员干部，更需要有这样一个“锁紧件”，那就是笃定的政治信仰。信仰的力量是无穷的。一个信仰缺失的人，绝对走不长久。有了正确信仰，理论学习才是真学，在学习中思想上才不会抛锚，所学理论才能与实践结合。

在因地制宜中拥有良好的“拉头”。“拉头”在整个拉链的部件中起着“合”与“分”的作用，而拉头上的那块“拉片”，看似渺小，其实作用巨大，既能省力，又能使整个分、合的过程方便异常。“拉头”上的这块“拉片”，就是方法。在理论学习中，“学习”要讲究方法，“实践”更要讲究方法。理论学习要灵活地学，入脑入心地学，把党的理论学进心里，形成自己的理论基础、思想境界，而不是死记硬背多少条条框框；“实践”更当因地制宜，灵活地做，巧妙地做，不能顾此失彼，莽撞而为。如果没有“学习”与“实践”的正确方法，就如同“拉头”没了“拉片”，使用起来费力且达不到目的。

毛泽东同志说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题……不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。”我们的理论学习也是如此，主要是通过学习，掌握更多的解决问题的方法。在理论学习中，以信仰为“锁紧件”，方向永不迷失；以正确的方法为“拉片”，行动上就会应用自如，且效率大增。在理论学习中倾力打造出一条经得住实践检验的好“拉链”，是每一名党员干部的政治必修课。