□安星予

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

泱泱中华，尊师重教的传统久矣，追古溯源，教师之职一直备受尊重。正是“国将兴，必贵师而重傅”，从古时汉武帝“先备弟子之仪，后修君臣之礼”；到今时，尊重教师、尊重知识、尊重人才的社会价值蔚然成风，“人类灵魂工程师”在整个时代发展进程中，扮演着越来越举足轻重、不可或缺的角色。

师者，传道授业解惑也。随着社会明文的不断进步，当下尊师重道的表现形式，更多的是体现在提高教育人才的社会地位与福利待遇上，尤其是在具体的评聘职称、提高薪资待遇、完善住房、医疗等福利措施、改善教育教学条件等方面，从而进一步激发广大教育人才的从业、敬业热情，进而成为全面推动教育事业蓬勃发展的“内动力”。

那么，站在新的时代背景下，尤其是在全社会大力倡导培育人才、尊重人才、弘扬工匠精神的时代风口，如何赋予“尊师”新的历史意义和内涵，如何让新形势下的“重教”紧扣发展脉搏，正是推动整个教育行业以及社会文明持续进步的关键所在。

首先，从社会层面来看。持续推动教育行业氛围向上向好，不断创优教育人才从业环境，发展完善各阶段、各类别的教育教学条件，搭建平台、提供机会，扩宽教师招考、从业渠道，让更多“专业的人做专业的事”，保障教育人才资源的合理优化，是重中之重；其次，继续深化完善关于教师职业的社会福利保障体系等一系列举措，在全社会形成“为学莫重于尊师”的鲜明价值导向，才是从根本上保障、平衡教育事业稳步发展、行业发展、逐步形成良好社会风尚的有力抓手。

再者，从教育从业者自身而言，要时刻谨记，自己所从事的工作具有多么神圣的现实意义，要始终明白，对于社会发展而言，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者；要清晰地认识到自己的职业使命，明白自身业务能力、道德水准的好坏，关系着年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，在很大程度上，更是直接影响民族的兴衰与否。因此，教师本身秉承以德修身、为人师表的从业理念，坚守道德底线，才是真正为教育工作者这一职业获得尊重与赞誉的根本遵循。

教育，始终是护航下一代扬帆远航的“压舱石”，而作为千千万万奋斗在教育一线的工作者而言，“桃李不言下自成蹊”则是他们对这份职业最深沉的热爱与诠释。那么在全国第38个教师节来临之际，愿所有的“教育燃灯者”光热不灭；愿所有园丁的辛勤汗水能够浇灌出更广阔的希望的田野；向所有奔向三尺讲台的“追梦人”致敬，让教育人才闪耀时代华彩！