当下的网络评论，浮躁之气渐浓。比如有的作品往往是“妄下断语，肆意杀伐，不想让人说话，也不给别人分辨的机会”，这是典型的功夫不到家的体现，可网络上这样的文章为数还真不少。
相比之下，做的比较好的，知风老师要算一个。知风为文可谓独树一帜，尤其是最近一段时间，几乎“霸占”了各大网站头条位置。笔者以为这并非偶然，而是由其文章特有的气度与格局决定的。
观其行文，更多的是在反思，多用排除法，有时候甚至是有意帮助当事人“寻理由，找借口”：文章虽然只是一个人在写，但是允许双方都有话语权，甚至展开充分辩论，最后辩得对方哑口无言，心悦诚服。用他自己的话说，为了力求客观公正，自己有意虚拟了一个辩论的场面，“每说出一句话，要预料到对方会怎么反驳”，然后把漏洞补上。
一味的批评、斥责，实则就是“只攻不守”，这样下去必然会漏洞百出。反之，允许正反双方争鸣，这才是“攻守兼备”。以《留得“按摩房”，难除“房中术”》一文为例，作者主张“不如关了”，于是就得给出开不下去的理由，“如果还能开，就是监管存在漏洞”，而后得出“这样的‘扫黄’也是顾及经济利益的‘擦边球’”之结论。
文章只有具备了“让人说话”的气度与格局，就像打太极，有攻有守，有来有往，借力打力，达到“四两拨千斤”的效果，我们的写作才能经得起推敲，逐渐走向成熟，当然也就有更多的机会被推荐、被点评了。
文/胡文江
来源：红网
作者：胡文江
编辑：夏熊飞
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