“加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接”“让更多青年凭借一技之长实现人生价值”……今年的政府工作报告更加重视技能人才，全国人大代表、杭州技师学院青年教师杨金龙对此深感振奋，“我把报告中相关的话反反复复看了很多遍，感觉锻造‘大国工匠’的春潮更澎湃了。”（3月11日《中国组织人事报》）

习近平总书记要求，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。这不仅为加快发展现代职业教育指明了方向，更阐明了新时代职业教育的使命和职责，就是要为经济高质量发展培养更多大国工匠、提供人力资源支持。

企业转型升级急需高技能人才，经济高质量发展呼唤高技能人才。然而让人遗憾的是，无论是每一个家庭，还是全社会，却或多或少地存在不重视技能人才的情况。时至今日，仍然有数量众多的学生和家长认为，学技术只是退而求其次的选择。作为技能人才培养的主阵地，技工院校还面临着招人难的情况。每年暑假，技工院校老师还需要去一个个地动员学生和家长，让他们报考技能院校。

正如好苗离不开沃土一样，大国工匠的成长也离不开一个好的环境。从社会管理层面率先转变观念，创新方式，厚植大国工匠成长的沃土，为我们国家的社会经济建设培养更多高技能人才，这就显得尤为重要。

厚植大国工匠成长的沃土，关键要转变观念。这些年，通过大力宣传，“技能就业”“技能成才”的认知度、知晓度不断扩大，但一些人的认识还存在偏差。各级政府一方面要继续加大力度，继续加大技能人才的宣传力度。另一方面也要出台政策，让“蓝领”的社会地位不断提高，让他们可以抬起头来，安安心心当“蓝领”，并且让他们有不输于“白领”的社会认知度、美誉度，这样才会有更多有志青年去学技能，才会有更多家长鼓励孩子去学技能。

厚植大国工匠成长的沃土，就要为大国工匠量身定制晋升及薪酬、奖励政策。当前，老百姓轻视技能，看不起学技能技术的人，一个最为重要的原因就是因为技能人才工作辛苦，工资待遇却不尽如人意。政府应该鼓励企业，让他们转变观念，为大国工匠制订晋升及薪酬、奖励政策。让学技能，从事技能技术工作的人也能够获取丰厚的报酬，这样的示范效应，对技能人才的培养是有推动作用的。

厚植大国工匠成长的沃土，就是倡导一种实干的风气。当前， 社会整体比较浮躁，赚快钱，快赚钱在社会大众中很有市场。在这样的社会氛围下，静下心来，几年、几十年如一日，默默无闻地学技能技术就很困难。政府和企业携起手来，倡导实干风气，形成重实干的氛围，这对大国工匠的成长，是难能可贵的。

文/江文