近日，北京大学教育学院副教授丁延庆吐槽女儿的视频火了，并登上热搜。视频中，丁教授表示自己六岁就能背下整本新华词典，本科毕业于北大，丁教授的妻子，也是北大高材生。然而，丁教授却发现自己的女儿却没有遗传自己的早慧体质，学习成绩甚至与“倒数第二有很大差距”。为此，丁教授开始强制给女儿补课，亲自为女儿辅导，但辅导过程万般艰辛，丁教授甚至因此而发火。

这段被网友称为“人间真实”的视频引起了大家的共鸣。父母总是“望子成龙，望女成凤”，希望孩子能够出人头地。学校教育，被视为培养孩子最好的办法；学习成绩，被视作衡量教育效果的重要标准。为此，很多家长紧盯孩子的课本学习，一旦孩子成绩出现问题，便让孩子参加补习班、加强班、提高班，压得孩子喘不过气。

时代在改变，许多家长依然用自己过往形成的固有观念来衡量当代的孩子。成绩好，就是接受到好的教育，就有好的未来。于是，顺理成章地安排孩子走自己走过的路，希望孩子达成自己设定的目标。但人与人是不同的，即使是亲生骨肉，也不一定完全与自己相同。同一个模子铸出来的杯子都会有所不同，何况更复杂的人呢？忽视孩子的特点，盲目要求孩子达成自己的目标，往往并不能如意。

何为成龙？何为成凤？其实并没有统一的标准。我们要做的，并不是一味地提高孩子的成绩，而是关注到孩子本身并因材施教——根据志趣、能力等具体情况进行不同的教育。视频的最后，丁教授业已释然：“我想让孩子逆天改命，孩子却让我认命，不接受能怎样？她就这样”。丁教授也在寻找孩子身上其他的闪光点，并让孩子能成为一个有用的人，这便是因材施教。

北大教授吐槽”学渣“女儿，给家长们留下什么启示？现代社会，需要的不是高分的学霸，而是一个心理健全的、自信的、有能力的完整的人；如今的时代，是一个百花齐放的时代，每个孩子都有自己的用武之地，家长若拘泥于学习成绩，忽视孩子的特点，或许会得不偿失。

文/聂源（湖南第一师学院）