——本文系红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

据澎湃新闻报道，近日，中国科学院合肥物质科学研究院院长刘建国，被曝利用自己和实验室团队的科研成果，供儿子获奖升学。据悉，刘建国之子凭借发明“便捷式雾霾污染气体快速识别和检测装置”获多个省级、国家级奖项，并因此被合肥重点高中一六八中学录取。而记者发现，其子的几项发明在名称、工作原理上都与刘建国负责的科研成果高度一致。

“青少年科技创新比赛是为了培养青少年的科研兴趣，不应成为某些人子女求学的敲门砖，科研更不能成为一些人的后花园，”网友在底下评论。不可否认，父母会对孩子产生很大的影响。从事科研工作的家长指导孩子进行科研活动，本来也无可厚非。但是，父子俩的发明成果高度近似，这就远远超出了“影响”或“指导”的范畴了。暂且不论这件事中儿子的升学是否与父亲的研究成果有关，但学术“拼爹”这件事是无疑是可耻的。

我们可以理解父母的爱子心切，也认同优秀的父母能教育出早慧儿童，但是这并不意味着我们就允许这样“用大人的能力，来参与小孩子的竞争，以专业的知识来碾压普通人的知识”。对孩子而言，这不是关爱而是溺爱。孩子在成长过程中尚不能分辨黑白是非，父母的所作所为会影响孩子世界观、人生观、价值观的养成。科研既是传承也是创新，传承是建立在既往研究上的，创新是建立在个人思考上的，所得成果也是辛苦努力的结果，而不是简单挂名、简单复制粘贴。学术“拼爹”会让孩子认为自己所得轻而易举，让他们知道了不劳而获。这不利于孩子独立人格的养成，对其成长更是不利的。

此外，如果将一个团队的成果由一个人掌握、随意使用，是一种欠妥当的行为，也是对其他成员的伤害。科学研究是一项严谨且严肃的事业，不是过家家分蛋糕，跟谁关系好就给谁多分一块。将父亲的研究成果作为孩子的竞赛成果与成绩、升学等实际利益联系在一起，也严重伤害了教育公平。这些不公平或大或小会影响一个学子的未来，从根本意义上讲，这不仅仅是社会底层的个人问题，而是涉及到国家和社会健康发展的问题，涉及到社会不公平的问题。

“在一个不公平的时代里，没有任何人是绝对的赢家。”这场学术“拼爹”事件中，各方参与者皆有责任。社会只有把“谁破坏社会公平，谁就将为之付出惨重代价”的信念深植于每个人的心中，严格压实各个升学环节，健全多元、透明的监督体系，将监督关口前移、下沉，不断整改，不断强化制约与监督，让所有行为在阳光下运行，从源头上避免黑幕的发生，给社会公平一个实际的交代，学术“拼爹”才能得到切实消除。

文/罗立婷（广西大学）