□黄齐超

“学历，不代表能力；没有，却处处受限”“学历不够，找高薪工作、想升职加薪、评职称，难！”。当下，“学历提升”广告以网页、弹窗、视频等形式充斥着各种社交平台，不少人的“学历焦虑”被广告不断放大。对于想提升学历获取更多机会又没有充足时间学习的人来说，广告所言的“轻松上名校，舒服拿文凭”显得格外诱人。然而，记者调查发现，这些中介机构有很多虚假宣传，且猫腻多多。（2月16日《工人日报》）

按规定，学历提升必须经过严格、规范的考试。某些教育机构在宣传时，信誓旦旦地说可以“包获文聘”，暗示的意思是可以暗箱操作。但记者调查发现，这些机构在与学生签署的合同中，暗含着“考试中所有的作弊等违法行为及其后果与教育机构无关，由学生自行承担责任”的条款。一旦东窗事发，考生只能自己买单。

2021年10月，教育部等5部门联合印发《关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》，要求高等学历继续教育广告不得出现“无需学习”“无需上课”等虚假违规内容，不得出现“快速取证”“免考包过”“考不过退款”等对教育效果作出明示或者暗示的保证性承诺。

这个“通知”非常必要。但在笔者看来，治理“包获文凭”乱象，还不能只盯着教育机构；更关键的是，要规范高校的学历提升流程。教育机构吹嘘“包获文聘”，应该不全是虚假宣传，或许有高校与培训教育狼狈为奸，放松了学历提升过程中的学习标准，放松了学历提升的毕业考试，让学历提升成为“花钱买文凭”的代名词。

如果只是教育机构的虚假宣传，而没有办学高校的“合作”，疯狂的“包获文凭”不至于绵延至今。近年来，教育部还发文要求加强高等学历继续教育专业设置与管理，对违规办学情况严重的高校取消其高等学历继续教育办学资格。哪所高校放松学历提升标准，就取消它的资格，这就是教育部治理“包获文凭”鲜明的信号。

既要打击培训机构的虚假宣传，也要严肃处理违规的高校，且应该把规范高校学历提升放到重要的监管位置。唯有这样，才能彻底治理“学历买卖”的乱象，让学历提升重回正常的轨道，得到全社会的认可。