□邱焕娇 (山西大学)

近日，抖音热点话题“摆脱学生思维”引发广泛关注和热议。这一话题本旨在鼓励年轻人走出校园后，能够快速适应社会，以更加成熟和理性的态度面对工作与生活。然而，遗憾的是，在这一股热潮中，却涌现出了不少乱象，部分视频内容非但没有传递出积极正面的价值观，反而宣扬了一些错误甚至荒谬的观点。

首先，我们需要明确的是，学生思维并非全然负面。学生时代，我们被教育要诚实守信、尊重他人、勇于探索未知，这些品质在人生的任何阶段都是宝贵的；当然，其中亦存在着相对单纯和理想化的思维方式。随着我们步入社会，需要适应更加复杂多变的环境，但这并不意味着我们要完全摒弃学生时代的纯真和善良；相反，我们应该在保留这些美好品质的基础上，学会如何更加成熟地处理人际关系、应对职场挑战。

但是，部分抖音视频在探讨“摆脱”学生思维时，却走上了极端化的道路。它们将一系列本属正常人际交往范畴的行为或情绪反应，简单地贴上了“学生思维”的标签，并以此为由进行批判和嘲讽。比如，将礼貌待人却未得到同等回应视为“学生思维”，似乎是在暗示我们应该放弃基本的礼貌和尊重；又如，将因好面子而进入高消费餐厅的行为也归咎于“学生思维”，这无疑是在误导大众将虚荣心与学生身份划等号。简单地将某些行为或态度归咎于“学生思维”，并鼓吹必须“摆脱”，这本身就是一种狭隘且片面的观点。

这种价值观的误导是极其危险的。它不仅会诱导部分年轻人对基本的道德规范和社交礼仪产生误解，而且可能让他们在面对复杂多变的社会环境时感到迷茫和无所适从。更为严重的是，这些视频往往以极端个案为例，夸大其词地渲染某种思维的弊端，却忽视了社会现象的复杂性和多样性。这种简单粗暴的思维方式不仅无法解决实际问题，反而可能加剧社会的浮躁和功利心态。

面对这样的乱象，我们作为信息的接收者，应当保持清醒的头脑和独立思考的能力。不盲目跟风，不轻信谣言，学会理性分析，辨别真伪。同时，作为社会的一员，我们也有责任和义务去传播正能量，弘扬正确的价值观。对于那些宣扬错误价值观、误导公众的内容，我们应当敢于发声，勇于指正，共同营造一个清朗的网络空间。因此，我们呼吁广大抖音创作者和平台管理者能够承担起应有的社会责任，审慎对待“摆脱”学生思维的议题。在创作相关视频时，应坚持正面引导、理性分析的原则，莫拿庸俗当成熟；同时，平台也应加强内容审核和监管力度，及时清理和下架那些宣扬错误价值观的视频内容，为网民营造一个健康、积极的网络环境。

成长是一场漫长的旅行，其绝非简单的“摆脱”某种思维方式或身份标签就可一步到位；我们不必急于摆脱过去的自己，而是要在旅途中不断学习和实践，从而逐步形成更加成熟和深刻的认知体系。只有这样我们才能在复杂多变的世界中找到属于自己的位置，实现个人价值与社会价值的和谐统一。