□祝倩 (云南财经大学)

最近，一种用角色扮演的方式似乎能提高工作学习效率、改善人际交往能力的“公主学习法”在网络上流行开来。这个话题很快引起热议：能当公主还能学习，何乐而不为。当人们把学习当成一种荣耀，为自己加冕，何尝不可?

所谓“公主学习法”，就是学习者把自己想象成即将继任的公主，带着使命感开启一天的学习，用仪式感维持稳定的心态，并给自己积极的心理暗示。学习者把自己代入到公主的状态中，就会发现学习好像成了一个顺理成章轻松驾驭的事情，并且时刻保持优雅的公主形象也会让自己的学习情绪高涨。有网友认为，只是一个夺人眼球的学习噱头。也有网友说这是好的学习方法。

生活是需要仪式感，学习也需要趣味性。用简单的小确幸来弥补学习上无聊的缺陷。学习前，将自己打扮精致；看书时，坐得端端正正；当你答错题时，督促自己“身为公主一定要避免犯低级错误呀”。 有人曾认为学习的时候就应该灰头土脸，可是学习的效率真的会被化妆影响吗？并不见得。那么花上一些时间倒饰自己，让自己心情愉悦的同时，提高学习效率，这样的方式有何不可?

据笔者观察，大多是处于考公考研的阶段的学生运用。究其本质是，随着互网络手机时代的发展，在学习中保持专注已经成为难题。因此，处于长时间学习的学生，为了更好地集中注意力，这种学习方式应运而生。这些看似无厘头的学习方法，背后产生的原因值得我们深思。未来除了公主学习法，还会有菠萝学习法，还会产生有更多学习方法。菠萝学习法，就是学习时在旁边放置一碗菠萝，来提高学习效率。当学习者把学习当成一种荣耀，每次学习任务的完成，就是一次荣耀的加冕。无论是菠萝还是公主， 能达到自己终极学习目标，能够集中自己的注意力，就是完成了自己的加冕。

用心理暗示来提高学习的专注力，给生活增添了仪式感，双赢的局面，何乐而不为?条条大路通罗马，无论是公主学习法，还是菠萝学习法，只要能让学习者达到自己专心学习的目的，都是有存在的意义。所以我们不妨试着以宽容的眼光看待这个现象。