□钱颖鑫 李瑶兰 梁红佳 陈生成(山西财经大学)指导老师:平凡
大家好,今天我们来聊聊一个非常贴近我们生活的话题——网络黑话。你们有没有听说过“芭比Q了”“老六”或者“尊嘟假嘟”这样的表达?我们先来做个小小的调查,看看大家对这些网络黑话的了解多少。
(随机采访调查)。
看来大家对网络黑话的了解程度各不相同。但你们知道吗?这些网络黑话已经不单单是我们成年人的专属了,它们正悄悄影响着中小学生。
就在最近,中央网信办和教育部联合发起了“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,目标就是净化网络语言环境,特别是那些乱七八糟的网络黑话和烂梗。这些网络用语不仅在成年人中流行,更在中小学生中广为传播,对他们的语言习惯和价值观造成影响。
网络黑话的流行,其实是网络文化发展的产物。但是,当这些黑话开始泛滥,不分场合地使用,甚至出现在孩子们的作业和日常交流中,我们就必须引起重视了。
这些看似幽默的网络用语,实际上可能会影响孩子们的语言表达和思维能力。中小学生正处于语言学习的关键期,如果整天被这些简单粗暴、低俗恶搞的网络语言包围,难免会过度依赖网络用语和流行语。这样下去,孩子们就可能出现“文字失语”的情况。
网络黑话和烂梗可能会让中小学生感到社交隔离。这种网络新词,让一些孩子跟人聊天都费劲,他们怕自己out了,结果就越陷越深,越用越上瘾,这就形成了一个恶性循环,让他们在社交上越来越孤立。
看来,整治网络黑话和烂梗已经迫在眉睫。那么,我们该怎么办呢?
首先,政府部门得出台相关政策,加强对网络用语的监管和引导。比如,中央网信办和教育部可以联合印发通知,部署开展专项行动,聚焦网站平台在热搜榜单、首页首屏等重点环节的语言文字不规范现象,重点整治歪曲音、形、义,编造网络黑话烂梗,滥用隐晦表达等问题。
其次,网络平台作为网络语言文字传播的重要渠道,应该承担相应的责任。平台应加强对网络语言文字的审核和管理,积极推广文明用语用字,引导网民正确使用网络语言。
最后,教育引导在规范语言文字使用中扮演着关键角色。学校需加强对未成年人的教育,提升他们对规范语言的认识,培养他们正确使用语言文字的习惯。同时,家长和教师应以身作则,自觉抵制网络黑话,为孩子们树立良好榜样,共同营造健康的语言环境。
总之,网络黑话和烂梗的整治是个复杂的过程,需要咱们全社会的共同努力。让我们一起为孩子们营造一个健康、清朗的网络环境,保护和传承咱们的语言文化,别让孩子们老是“芭比Q了”。
来源:红网
作者:钱颖鑫 李瑶兰 梁红佳 陈生成
编辑:刘威成
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