□谢汀淇（嘉应学院）

近日，徐州市睢宁县姚集中学启动了“防校园欺凌预警系统”，并在宿舍、卫生间等存在安全隐患且涉及学生隐私的区域安装了该系统。该系统能够精准识别求救和谩骂语句，如“老师，救命”“我要报警”等关键词，一旦触发，便会迅速发出警报，从而填补校园内的“安全盲区”。（12月6日《现代快报》）

校园欺凌一直是影响学生身心健康的严重问题，且因其隐蔽性强，往往难以防范和及时发现，成为学校和家长共同的忧虑。姚集中学此次举措表明了对学生人身安全的高度重视，充分体现了以学生为本的教育理念，为防范校园欺凌提供了一个新的参考方案，值得肯定。

报警器的安装带来了多方面的好处：首先，欺凌者如果知道报警器的存在，实施暴力行为时必然会有所顾忌，从而有效降低欺凌行为的发生频率。其次，报警器能够及时发出警报，迅速制止欺凌行为。如此一来，不仅能够遏制部分欺凌想法，还能阻止即将发生的欺凌事件，预防永远比事后补救更为重要。

防欺凌报警器是现代科技发展的产物，主要依靠人工智能、声音识别等技术，填补了以往校园欺凌防范的“漏洞”。在此之前，校园欺凌的防范工作大多依赖受害学生或旁观同学主动上报。然而，许多学生因害怕遭遇报复或进一步被欺凌，往往选择沉默。欺凌者往往选取那些平日里较少受到关注的学生作为目标，因此，传统的防范方式难以有效应对欺凌问题。姚集中学的做法，无疑为学校防范校园欺凌增加了一道“保护伞”，这种创新举措值得推广。其他学校可以根据实际情况，安装类似报警器，加强校园安全防护。

当然，报警器只是辅助工具，人的配合同样不可忽视。学校需要安排专门的人员进行实时监控，确保报警信号一旦发出，能够及时采取措施制止欺凌行为。否则，报警器将只是摆设，无法发挥应有的作用。另外，报警器的安装位置要谨慎选择，尽量避免安装在容易被损坏的位置，确保其长期有效性。

更为重要的是，学校和家长仍需加强对学生的教育，引导学生认识到欺凌的危害，并教育他们如何保护自己，既不成为欺凌者，也不做受害者。外部防范固然重要，但心灵的教育同样不可或缺。欺凌不仅仅发生在校园内，学生终究要走向社会。如果能将“防欺凌”的理念深植学生心中，让防欺凌的意识不仅体现在校园的报警器里，也体现在他们的日常行为和心灵中，那么校园欺凌的防范工作才能真正取得成效。