□潘礼悦 (西南科技大学)

近日，家长建议取消学校义工站岗的话题引起热议。据悉，深圳市内的中小学、幼儿园普遍要求学生家长轮流做义工，负责在上下学时段维持校园门口的交通秩序。部分家长赞同这一举措，也有部分家长认为这是交警的事，站岗会耽误工作。对此，当地教育局回应称，家长参与执勤是实现家校共育的一种路径，同时也是自愿性质，学校也可为其开具志愿者工时证明。（4月3日 触电新闻）

随着城市化进程的加快，私家车保有量迅猛增长，校园门口的交通问题成为一大安全隐患；同时人们也愈发认识到家校合作教育的重要性。由此，便产生了“家长护学岗”这一特殊“岗位”。起初，通过参与护学活动，家长不仅能为校园安全贡献力量，还能发挥榜样作用，培养孩子的社会责任感。然而，这一看似双赢的举措却在落实的过程中“变了味”，这不得不让我们反思：为了守护好孩子的“上学路”，家校合作是否需要寻求新的平衡？

从家长反馈来看，义工站岗带来的压力不容小觑。一方面，不少家长表示，这一安排严重影响了他们的工作。对于双职工家庭来说，为了站岗，他们常常需要向单位请假，在一定程度上使其经济收入有所损失，同时还带来加班压力。另一方面，部分家长由于自身无法参与，只能让年迈的老人代替，而老人在应对复杂交通状况和突发情况时能力有限，难以保障自身安全，也让家长们忧心忡忡。

而站在学校的角度，“家长护学岗”设立的初衷是为了营造安全有序的校园周边环境。这一点，与家长的期盼不谋而合。但在执行过程中，的确暴露出众多问题：家长并非专业交通管理人员，在面对复杂交通状况时，往往难以有效应对；并且“自愿”原则实际上未得到充分落实，一些家长反映，一旦拒绝参与，就会面临老师在家长群的暗示，被认为不配合工作、觉悟不高，让家长们即便心有不满也不敢轻易拒绝。这种将家长视为免费人力资源，强制或变相强制参与义工站岗的做法，也违背了志愿服务的初衷。

为解决这一矛盾，还需多方共同努力，重新审视并明确责任主体。学校应再次思考家长义工站岗的合理性与必要性，优化校园周边交通管理方案。比如，与交警部门合作，在上下学时段增派警力；联合社区发动志愿者参与或调整学时“错峰”上下学。而教育部门当强化对学校的监督，确保各项政策执行到位，平衡学校、家长和学生三方的合法权益。此外，家长也应积极与学校沟通，提出合理建议，共同探索出既保障学生安全，又减轻家长负担的新途径。

面对“家长护学岗”存废之争，我们需要打破非此即彼的思维定式，认识到家校共育的本质：守护孩子的安全不应是任何一方肩头的重担，而需要多方主体共同分担。唯有学校、家长、社会各归其位、各司其职、各尽其责，才能为每个孩子铸就成长的护盾。