□原文龙 （黑龙江大学）

近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。其中强调教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体。禁止直接使用AI会大学生问题或提供咨询。要避免直接使用AI生成内容评价学生。同时学生应避免在作业中简单复制，使用生成式人工智能工具生成的内容，避免使用生成式人工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊。

在AI飞速发展的今天，学生要把AI作为提升学习、工作效率的工具，而非成为其不动脑、不思考、不创新的理由。在长期依赖AI 的情况下，我们将会失去在困难中学习技能、在思考中汲取知识、在坎坷中破茧成蝶的成长历程。单纯地依赖AI，一味地复制粘贴，于学生群体来说并无收获。所以我们既要在合理、合适、合规的学习中正确地使用AI ，又要在真正提高效率、节省时间的前提下有所收获。在此也呼吁使用AI的学生群体“应把AI当工具，学生要把依赖去。长期滥用无思考，大脑生锈不自律”。