□李艺欣(郑州大学)
近日,幼儿歌曲“挖呀挖”的手指谣视频走红网络,多名相关幼教老师社交平台的账号也因此获得极大关注,但争议和网暴也随之而来:“桃子老师”被攻击有团队炒作,直播赚钱“挖”到几套房,当事人辟谣的同时表示十分焦虑;“黄老师”被称本就是网红,不是原创者还收到高额打赏“吃相难看”,直播中被谩骂到当场哭泣;较早发布视频的林女士反而被指责蹭热点,表演浮夸,后来甚至演变为人身攻击……与很多网红一样,在溢美之词涌来后,喧嚣批评与谩骂随之而来,黑粉与拥趸互相攻讦,针锋相对。众声喧哗中,用童谣治愈人心的幼师们,连自己的焦虑和痛苦都无法治愈,而发现美好的人们,正在毁掉这份美好。
网络暴力毁灭的,难道还不够多吗?从染着粉色头发的女生郑灵华,到寻亲惨遭污蔑的男孩刘学州,都是因为网暴而离开人世。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,脱口而出的话语偏见,键盘打出的谩骂字眼,一次次扎在了这些幼教老师的心上。在人人都有麦克风的时代,更应该明白语言的分量,可以进行善意的批评建议
唱着“挖呀挖”的幼教老师们受到的批评和网暴格外猛烈,背后的原因不一而足。一方面,幼教老师这一职业有其特殊性,公众看待教师往往带着一层光环,也有着更高的期待和要求甚至“苛求”。年轻教师拍短视频开直播无可厚非,但部分公众对这一职业抱有传统观念,担心这样会影响正常的教学活动和育人初心。另一方面,这首童谣的热度的确惊人,“人红是非多”,关注的人一多,部分网民就产生了“法不责众”的侥幸心理,忽视了对自身行为的应有约束;一次网络暴力事件的背后,常常是数量庞大的“微型侵权”,当事人即使想维权也十分困难。
守护“挖呀挖”儿歌带来的美好不被毁灭,需要各方共同努力。根除网络暴力,必须加强全
来源:红网
作者:李艺欣
编辑:田德政
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