□李艺欣（郑州大学）

近日，幼儿歌曲“挖呀挖”的手指谣视频走红网络，多名相关幼教老师社交平台的账号也因此获得极大关注，但争议和网暴也随之而来：“桃子老师”被攻击有团队炒作，直播赚钱“挖”到几套房，当事人辟谣的同时表示十分焦虑；“黄老师”被称本就是网红，不是原创者还收到高额打赏“吃相难看”，直播中被谩骂到当场哭泣；较早发布视频的林女士反而被指责蹭热点，表演浮夸，后来甚至演变为人身攻击……与很多网红一样，在溢美之词涌来后，喧嚣批评与谩骂随之而来，黑粉与拥趸互相攻讦，针锋相对。众声喧哗中，用童谣治愈人心的幼师们，连自己的焦虑和痛苦都无法治愈，而发现美好的人们，正在毁掉这份美好。

网络暴力毁灭的，难道还不够多吗？从染着粉色头发的女生郑灵华，到寻亲惨遭污蔑的男孩刘学州，都是因为网暴而离开人世。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，脱口而出的话语偏见，键盘打出的谩骂字眼，一次次扎在了这些幼教老师的心上。在人人都有麦克风的时代，更应该明白语言的分量，可以进行善意的批评建议，但不要进行无端的恶意谩骂。不应该要求幼师博主们不“玻璃心”，而应该遏制自己内心的“毁灭欲”，不捧高踩低，不选边站队，不挑唆生事，静静感受儿歌中熟悉、简单、纯真的美好。

唱着“挖呀挖”的幼教老师们受到的批评和网暴格外猛烈，背后的原因不一而足。一方面，幼教老师这一职业有其特殊性，公众看待教师往往带着一层光环，也有着更高的期待和要求甚至“苛求”。年轻教师拍短视频开直播无可厚非，但部分公众对这一职业抱有传统观念，担心这样会影响正常的教学活动和育人初心。另一方面，这首童谣的热度的确惊人，“人红是非多”，关注的人一多，部分网民就产生了“法不责众”的侥幸心理，忽视了对自身行为的应有约束；一次网络暴力事件的背后，常常是数量庞大的“微型侵权”，当事人即使想维权也十分困难。

守护“挖呀挖”儿歌带来的美好不被毁灭，需要各方共同努力。根除网络暴力，必须加强全传播链条监管。直播和短视频平台要切实履行监管责任，立足建构预防和快速响应机制，通过完善关键词检测识别系统，细化网暴内容界定标准，打造快速举报通道等措施，维护良好的舆论环境。相关部门在追究网暴者法律责任的同时，要打击人肉搜索等违法行为，避免幼教老师等当事人隐私泄露造成对其心理的二次伤害。广大网民应加强自律，避免“众口铄金，积毁销骨”，不让自己打出的字句成为伤人的利剑。希望“在小小的花园里面挖呀挖呀挖”的幼师们，别被汹涌的网络浪潮冲垮，在流量世界里开出最美好的花。