□黎傲然 韩嘉威（长沙理工大学）指导老师：曾志华

近日，内蒙古医科大学几名学生在解剖课堂上与大体老师（遗体捐献者）的头骨合影，并将照片上传至社交平台，配文“医学生无所畏惧”。这一行为引发了网友的广泛讨论和不满，许多人认为此举缺乏对遗体捐献者应有的尊重。

据央广网报道，10月18日，该校对此事进行了回应，强调面对大体老师，所有学生都应保持尊重。校方表示，本次事件中个别学生的行为违反了规范性要求，是出于好奇心驱使。目前，学校方面正积极对学生进行再教育，以强化其对医学人文精神的理解和尊重。

何为大体老师？遗体捐赠者无偿捐献他们自己的遗体，这些遗体在过世8小时内急速冷冻到零下30℃保存，在教学使用时再复温到4℃，以确保遗体的新鲜程度，使学生能在最接近真实的人体上进行模拟手术训练。从这些遗体捐献者的躯体上，医学界的学生们掌握并丰富人体基本知识，感受到救死扶伤的深刻内涵。这些遗体是医学生第一个手术的“患者”，也是他们的老师，被尊称为“大体老师”或“无语良师”。

医学是一个特殊的专业领域，作为治病救人、悬壶济世的医者，必须具有扎实的理论基础和过硬的实操能力。医者应无所畏惧，在面对病魔时毫不退缩，勇于跨越求学途中的艰难险阻。

然而，作为守护生命、大爱无疆的医者，要精于医术，更要诚于人品。无所畏惧、勇攀医术高峰的前提是有所敬畏，尊重所有生命。

晒与大体老师头骨合影的行为，暴露出部分医学生对大体老师缺乏应有的敬重和感恩之情。这种行为不仅伤害了大体老师及其家属的感情，也会对社会公众对医学教育的认知产生负面影响。医学教育不仅仅是传授专业知识和技能，更要注重培养医学生的人文素养和职业道德。

批评的意义在于纠正。医学生不应无所畏惧，用娱乐消解医疗事业的严肃，而应有所敬畏，怀着敬重和感恩之心对待大体老师，努力学习，为将来成为一名优秀的医生打下坚实的基础。只有尊重生命、敬畏生命，才能成为一名真正有责任心的医务工作者，推动医学事业的发展。毕竟，医生有温度，医学才有温暖。