近日，四川大学官网公布的一则招聘启事引起了不少网友的关注，“根据保卫部（处）工作需要，特面向校内外公开招聘管理岗位工作人员2名……”。岗位是没什么特别的，但其中一条要求却引发了热议：学历要求一栏写着，博士学位（公安、消防专业硕士学位及以上）。（4月21日《成都商报》）
　　
　　就在上月底四川大学召开的年度本科教学工作会上，副校长步宏也在接受记者采访时提到，川大的老师入校必须是博士，前些年进来的辅导员还可以是硕士学历，但现在，“行政管理类岗位，我们也在提博士的要求”。
　　
　　这种思维逻辑其实是存在一定误区的，笔者不敢苟同，高校必须高学历配置的“一揽子”思想其实并不可取，这种思想又何尝不是念歪了经的“学历崇拜”论？
　　
　　一直以来，关于教育选择，较为普遍的思想观念是：能读博士，绝不会只读到硕士；能上大学，绝不会去中职上学。许多人心中似乎都有一种学历崇拜和执念，都觉得学历越高越好，甚至将高学历等同于高收入以及更高的社会地位。在这种教育观念的指引下，大学校门前人山人海挤破头、中等职业教育学校备受冷落门可罗雀，也就不足为奇了，最终也造成了国家职业人才的严重不足、教育资源的严重浪费、高学历就业难的现状。
　　
　　一所高校，所需的人才各异，不同的岗位不同的技术需求，既要有高学历教师，亦需普通学历的从业人员，高校保卫处招聘博士，到底有几分必要？然而，我们从川大副校长的言辞中不难看出，校方是存在“高校高配置”思维的，校方这种思维的存在，势必会刺激公众的教育理念，无形中助长“学历崇拜”热。
　　
　　当然，高学历不是坏事，学习需要倡导。但是，部分用人单位视学历论英雄，对于高等教育的推动，对于敦促年轻学子早日自强自立，都难以显现积极意义。我们应当看到，学历崇拜的社会根基依然很深，若想从根本上扭转这种“唯学历论”的偏执用人观念，需要相关部门的持续引导，更需要家长、学生和学校开拓思维，以更为宽广、灵活、理性的视角来看待教育和人生。
　　
　　因此，川大保卫处招聘管理人员，要因岗而异，不能染上“文凭面子”的攀比病，坚决摒弃刻意将招聘文凭门槛设得很高，以此代表学校具有“高大上”品位的思想，多点以才论人，才能让年青一代看到希望，让社会显现活力！
　　
　　文/谢晓刚

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