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百度“学霸”，原指把持学术话语权的人，现也指擅长学习，分数很高的学生。有时也特指在期末测试或者重大考试中，考前进行突击学习的人群。宋仲基高三所有科目均为“优”，英文和数学全校第一。在满分为400分的高考中，他考了380分，以全国排名前十的成绩入读名校王牌专业。宋仲基称“学霸”当之无愧。
中国每年出品的高考与中考状元，自然是学霸。曾经有人盘点数十年来的状元榜，可惜绝大多数状元并没有成为生活和事业中的状元。而宋仲基成为演艺界“男神”之前，不只是成绩超好，他高一是模范生，高二是学生会长，高三获功劳奖。之后，他没有躺“功劳簿”。从2011年起，他一直为患癌病儿举办“重生黄丝带”捐款活动奔走。在服役期间，他自掏腰包捐赠几千万韩元做慈善。可贵的是，宋仲基对个人善行一直不让公之于众。相比之下，中国状元多似豆芽式生长，虽然鲜嫩可爱，却是没有硕果的未来。
宋仲基被誉为“高颜值与高智商的综合体”。“本来可以靠脸吃饭，他却还这么努力。”这句名言也得改一下：他帅呆了，却还这么努力；他很努力，却还这么善良；他很善良，却还这么低调。他还让不让人“活”了。
中国式“学霸”之名也不够资格冠称宋仲基了，必须借用古代罗马帝国称霸地中海沿岸后，历史学家给予它的评价：因为能够保障处于霸权之下的地方和人民的安全，才成其为霸权国家。虽然一个人与一个国家的作用不可同日而语，但理是一样的。
在一定政治语境内解读霸权，认为霸权就是自我强大后欺负别人；学生不顾一切地强大自己，忘了“富则兼济天下”的古训。中国“学霸”从含义到主体，诸多缺憾与此有关。最近，新华社公布的社会生活领域“禁用词”，经查没有“学霸”，说明该词还会牛下去。但笔者建议对“学霸”重新定义：大意是，不只是个人优秀或强大，还要给身边带来温暖，对社会贡献正能量，如此才能称“学霸”。
文/易国祥
来源：红网
作者：易国祥
编辑：刘艳秋
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