开学没几天，南京有家长就反映，孩子所在的学校一年级没有开英语课。当地教育部门回复，小学一、二年级英语课不作要求，三年级正式上课。不过，家长们还是“很着急”。（9月5日《京华时报》）

　　曾经，“减负”一直是家长和学生不可企及的追求，现在学校一年级不开设英语课，本是符合“减负”的观念的，却引来家长的“很着急”，生怕孩子输在起跑线上，难道教育真的就如此着急吗？

　　遥想当年，笔者初一才开始接触英语，比起现在动辄刚出生的娃娃就得创造双语环境，不知是“幸”还是“不幸”？小学一年级英语课被自救自护、抗震救灾等安全知识的“生命安全课”取而代之，按理说似乎更符合孩子的成长规律。可即便在如此前提下，家长依然是一片焦虑与恐慌。深究一番，原来是别的小学一年级开设了英语课，在“早起的鸟儿有虫吃”的大环境下，谁还敢让自己的娃甘当“试验品”屈居人后？

　　不管是“小时候是学英语的黄金时期”还是“一年级学英语有何帮助”，家长依然是欣然向往或是身不由己地“随大流”投身于英语培训班，至此才会出现“一年级不开设英语课”引来的恐慌，毕竟有“小升初的南京外国语学校加试可以获得橄榄枝”的泰山压顶。说到底还是当前的教育机制惹的祸。在此大环境下，家长们想方设法地把孩子往“精英”的路子上推，只有练就一身过硬的本领才能在小升初、中考、高考的路上披荆斩棘，如此沉重的教育把娃娃们原本的天真快乐磨灭，换来的却是一副“成熟老到”的样子，这样的代价难道真的值吗？

　　儿童时代毕竟是人生最美好的阶段，一张白纸，纯真无邪，本应自由自在，随心所欲。等孩子渐渐长大了，要受到各种制度、规则等等约束，那么我们为什么要强加给孩子如此不符合年龄的其他事情，而不是让孩子可以自由自在享受自己的童年和少年时代呢？恐怕除了教育机制的改革，少一些应试和功利，家长们更要做出让步。

　　文/谭小叶