近日，重庆市九龙坡区谢家湾小学“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育育人模式，荣获第三届中国质量奖，这也是全国教育领域的第一个中国质量奖。

教学质量一直都是老生常谈、备受关注的话题。谢家湾小学荣获中国质量奖，其特别之处在于从课程体系、教学模式和育人方式凸显创新理念，融合实施国家、地方和校本三级课程，构建起有共同价值取向的教育教学体系。如此创新之举释放了很好的信号：让孩子们在一个个的“多”与“新”中认识自己！

纵观当前教育现状，家长们喊着“不要让孩子输在起跑线上”，教育要从娃娃抓起，行动上为孩子们报名参加各类培训班，有的家长甚至为此变得火急火燎……种种现象让人十分担忧：幼小衔接或小升初陷入了急功近利的困境。但是，无论有何问题，首当其冲地是要给孩子创造多样化、有趣味、有自由的学习环境。

常言道：“认真是拼不过迷恋的。”只有发自肺腑的真正喜欢，才能让孩子时时刻刻都想着要学习、会学习、多学习。如今，这所小学以“新”字当头，聚焦孩子们的实际需要，才能促进孩子更好地成长。在新的教学方式里，小学探索的新模式将德智体美劳紧紧地融合在一起，聚焦人的精神、素质和能力。对语言表达能力强、接受新知识相对快的学生，老师则提供各类生活情景，增强学生的理解和记忆能力，引导他们拓展知识面。这是一堂生动活跃的课程，激发了孩子们的学习兴趣，提供了更多的参与课堂的机会，给创新课堂释放了很好的信号。

激发孩子学习兴趣，点燃求知的火种。让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。只有课堂洋溢着师生积极互动、相互启发的氛围，学生才能学好知识，明白道理，培养学生语言交流、逻辑思维和运用知识等能力，这远比任何的课后补习来得更加有意义。