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一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。家长还没把孩子交给学校，学生还未正式踏入校园，就得先明白一点，在“我”的地盘里发生的自我杀伤事件，“我”一概不负责。
好一个霸王条款，好一个“自杀免责”。寒窗苦读十余载，憧憬中的大学梦却以此种残忍方式拉开序幕，还没来得及畅游大学校园，还没来得及与同学海阔天空，就必须先明白，你的生死与我无关。从这个层面来说，我们应该感谢学校，进大学的第一课就是如此现实的一课。都说大学就是一个小社会，都说社会的人很现实，看，这不就是最好的证明吗？
的确，近年来学生在学校里的自杀、自伤事件并不鲜见，感情问题、家庭问题、交际问题等等都是深刻原因，不能全赖在学校身上，但学校有义务及时疏通排解学生心理问题，学校老师在教授知识的同时有必要了解并帮助学生异常动态。可是，学校却选择了最简单、最粗暴的方式，签订协议了事，把自己的责任撇得干干净净。
据说这是一种通行的做法，很多学校都推行，而且实施了很多年。真是现实得赤裸裸。姑且不论此番免责能否真的免得了责，但就这个行为这个动机，笔者想说的是，如此现实的学校又指望能教出什么样的人？
学校是育人成材的地方，学校传授的不止是知识，还有做人的道理，还有价值体系的形成，学生终究成长为什么样的人，家庭是一方面，学校也是重要的一方面。可是，看看这些大学，放在第一位的不是如何培养学生，而是如何免去自己的责任；让学生印象深刻的不是我应该做什么我要做什么，而是我千万可别做什么，因为我的生命我做主怪不得他人。
难怪张磊们会向国外大学捐款近千万美元，不怪人家“不爱国”，怪只怪我们自己学校把我们培养成了“自私冷漠”的人。国外学校在学生毕业后还会寄来校友卡和校友刊物，我们学校在还未入校就先告知我们自己的行为自己负责；国外学校会随时提供帮助会邀请父母参加聚会，我们学校想的是你好好地来好好地走顺便帮学校提高点就业率。感情是双向的，学校对学生都没有感情，学生又何以谈感情回报？
富士康11连跳后要求员工签订“自杀免责书”，学校在发生事件后也要求学生签订“自杀免责书”，学校和企业何异？企业追求的是经济效益最大化，那学校追求的又是什么呢？如果不纠正核心理念，不转变待人方式，“自杀免责”，学校即使真能免责，但最终免去的又何止是责？
文/倓书姳
来源：红网
作者：倓书姳
编辑：叶鹏
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