8岁的文菡每天早上6点20就得被妈妈叫醒，眯着眼睛穿好校服，吃完早餐，然后到附近的“校巴”站，坐车到香港去上学。自从1997年香港回归以后，住在深圳，学在香港的“跨境学童”人数就不断增加，从最初的数百人到目前大约有3万人。他们每天都经由各个口岸过境到香港上学。（6月15日中国网）

　　如此多的人每天不辞辛劳，甚至以牺牲孩子的睡眠时间来换取上学的机会，大家有想过得不偿失的后果吗？有关专家提出过，孩子的最佳睡眠时间是晚上的9点到10点，要保证第二天的精力，至少要保证9~10个小时的睡眠时间。如此计算的话，6点20应该是孩子的睡眠时间。而“跨境学童”的家长却选择唤醒孩子，让他们长途跋涉去上学，究其原因，无疑是为了让孩子享受更多的优质教育资源。

　　为了让孩子享受更多的优质资源，家长们可谓煞费苦心，也任劳任怨。昂贵的学区房，高昂的择校费，还有各式各样的参差不齐的补习班，家长们都一一拿下，不惜牺牲孩子的休息时间，不惜动用各种可以利用的社会关系。总之，一句话，不能让孩子输在起跑线上。但前腾讯副总裁吴军说过，人生是一场马拉松，输赢不是由起跑线决定的。

　　究竟什么是优质教育资源，可能大多数的家长也有理解误区。很多家长认为把孩子放在最好的学校里、最好的班级中，孩子就应该是享受了最好的教学资源。其实不然，教育没有最好的，只有最适合自己的。一个资质平庸的学生，一定要在放在天才的班级里，那么他很可能自毁前程。宁当凤尾不做鸡头，其实这只是大多数人的一厢情愿。

　　其实，学习的主体是学生自己。学生能够自觉主动地学习，就是对资源的最好利用。教师、学校、资源都只是推动他们学习前进中的助动力。就像在大海中远行的帆船，它能开往什么方向，开出多远，最终取决于撑舵人。所以决定你成功的不是学校、老师、资源，而在你自己。教育的英文是“educate”，源于拉丁文的“educare” ，本意是“引出”。我们所崇拜的许多英美名校，他们在教育中只做一件事情：引出潜藏在孩子内心的智能。一旦学生拥有了持续一生的学习热情，他人的教育工作也就此完成了。

　　文/沈之扬