6月11日起，湖南卫视播出一档青少年健康成长心理表述节目《少年说》，借鉴了日本综艺节目中“未成年主张”的经典环节，邀请全国12所中小学的学生走上天台，大胆喊出他们的心理诉求。一个初一女生吐槽，女强人妈妈安排太多补习班，最关键的是，本来舞蹈学得好好的，也很热爱，妈妈又给自己报了武术，想成为亭亭玉立的美少女，却硬生生被练成了女汉子。更郁闷的是，妈妈还把她坚持不下去的英语培训班转给了女儿。节目中，她大胆喊出心声：学习是享受自我学习的过程，我要享受，不想被要求，不想有目的地学习，不想为别人而学习！“我不想为你而学习！”（7月9日《中国教育报》）。看到这则新闻，笔者不禁发声：父母要读懂孩子的心！

　　父母是孩子最重要的老师，父母的一言一行都会影响孩子的行为，教育孩子，父母们需要读懂孩子的内心，不要因为爱而伤害了孩子。在和孩子相伴的时光中，父母们最好要做到以下几点:

　　第一要赏识孩子。赏识是人类心灵深处最强烈的需求。对于孩子来说，由于年龄小，心理还很幼稚，他们心灵深处最强烈的需求、最本质的渴望就是得到别人特别是父母的赏识。好孩子是夸出来的，儿童的年龄越小，越需要外界的鼓励，特别是父母的鼓励。事实证明，父母用行动表现出来的爱和赏识，对孩子的成长起着莫大的推动作用，是孩子求知上进的动力之源。而一个孩子如果缺少赏识，会直接影响到他个性的发展，甚至导致他一生的个性缺陷。

　　根据马斯洛需求层次理论，前几代人解决的是较为低层次的温饱、安全的需求，而“00后”已经有了物质基础，他们有更高的实现价值的需求。一个懂得爱孩子的父母应当精心呵护孩子的梦想，并用行动和孩子一起设计未来的蓝图。作为父母，应该信任孩子，多让孩子独立自主选择，多让孩子历练，多给予情感上的支持和方法上的引领。父母要避免在兴趣班上的过多控制、过多包办，把报兴趣班的权利交给孩子。

　　第二要重视亲子沟通。融洽的亲子沟通不仅是亲子间维系亲情的基础，更是相互交流、彼此理解、提高培养教育效果的桥梁。融洽的亲子沟通，可以增进彼此间的感情、增强孩子的自信心，让孩子在良好的亲子关系中感受到被爱、被欣赏、被接受，进而树立积极的自我形象和健康的人格。

　　在亲子沟通的过程中，父母要站在孩子的立场上思考问题；尊重孩子，多给孩子选择权；细心观察孩子的个性，发展其兴趣特长。同时，父母既要平等地对待孩子，使孩子乐于与父母玩耍、游戏，又要建立起父母应有的威信。如果以10次亲子沟通的过程来说，不妨和孩子做8次朋友，2次扮演长辈。始终要记得，父母和孩子可以是很要好的朋友，但还要让他知道父母是家长的角色。

　　第三是要发挥榜样先行的力量。家长都希望把自己的孩子培养成才，但教育孩子的要诀却是自己的榜样先行。孩子天生就有模仿能力。好的榜样对于孩子潜移默化的力量是巨大的，不好的榜样付出的代价是惨重的。如果为人父母在榜样方面出现某种偏差，给孩子会带来负面影响及产生不良后果。 例如有的孩子质疑妈妈：“我玩电脑影响视力，你玩手机、搓麻将就不影响视力了吗？” 又如一个三年级女孩吐槽爸爸：“爸，以后能不能不在家里抽烟，对我和妈妈的身体很不负责任！”

　　父母自己如何“做人”，会直接影响到孩子的品行。一个老是对亲人、朋友、同事说谎的父母是无法教会孩子“老实做人”的，因为他自己的行为恰恰起到了相反的教育效果。所以，家庭教育重言传，更重身教。要让孩子贤自己须先贤；要教育孩子节俭自己须先节俭；要使孩子好学自己须先好学。家长要以自身的人格魅力作为无声的榜样，在潜移默化中对孩子发挥教诲作用。

　　孩子最亲的总是那个最理解自己的人。一个不懂孩子的父母，只会得到恶劣的亲子关系。期待更多的父母多学学心理学，多听听《少年说》，读懂“未成年的主张”，了解孩子的心理诉求，不要让在父母看来只是山坡一样的小事，在孩子的世界里成为无法逾越的大山。

　　文/王红峰