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私塾先生打人的戒尺号称“一块无情木，单打书不熟”。说明学生倘若不好好读书，违反了塾规才会遭遇体罚。但号称熟读古代典籍的夏令营，竟然打着“私塾式教育”的幌子，毫无顾忌地体罚无辜的学生：向老师打报告一耳光；将水泼到老师身上被按着头往地上磕；平时用藤条惩罚所谓不守纪律的学生，还要求每个人都打，打得轻重新打。这样的夏令营哪里是在读书，更像是文革时期武斗大会的翻版。
更让人愤怒的是，夏令营营长王女士对此轻描淡写，认为“私塾式教育”就应该体罚学生。如果按照她的逻辑，所谓的淑女培训、考研培训等岂不是要求三从四德、言听计从，个人没有取得成绩是因为打得不够多？学生挨不挨打，要看教师高不高兴，这样的夏令营简直是“劳改营”，连私塾都不如。一无所知的家长花大价钱把子女送到这样的夏令营，自己舍不得打的孩子允许别人随便打，是在花钱买罪受。
夏令营傍上了典籍和私塾，就有了随意打人的底气，和近几年国人过分迷信国学的思潮泛滥有关。读上几句诗经，背上几首诗词，说上一段传奇，似乎就具有了国学修养，就能成为儒家推崇的君子。为此不惜穿汉服戴儒巾，尽可能复古，甚至对私塾打人这等剥夺尊严的行为也格外宽容。孔子骂不好好学习的学生粪土之墙不可污也，可是夏令营对待学生如圈养起来的牲畜。难道不这样，人们就读不懂古代典籍？
如果在大街上被人无故殴打，人们知道第一时间报警，为何在夏令营就忘了自己的权利？按结构主义的说法，中国传统观念中个人只要还没结婚，就不是社会认可的成人，也不具有成人的权利。在所谓的古代典籍和私塾式教育的氛围中，法律面前人人权利平等的现代文明被抛弃，父为子纲的落后规则大行其道，这才是家长花钱为孩子买罪受、夏令营老师敢随意殴打体罚、学生不懂得对侵害说不的根源之所在。
熟人社会变成陌生人社会，高楼大厦变成水泥森林，传统习俗变成明日黄花。由于对现代病的下意识抵制，人们的思想趋于复古而不是维新，试图“古为今用”弥补现代化的精神创伤。可是，几千年前开的药方，怎能治疗今日疾病。故此，推崇“私塾式教育”的夏令营，就像是在为病人打一针安慰剂，虽然屁股很疼，可不会起到任何效果，反而对学生的身心造成双重伤害。如果认为疼能治病那是走火入魔。
本是学习典籍的夏令营，成了花钱遭罪的“劳改营”，让人哭笑不得的举动源于个人无知，更与对个人权利的集体无意识有关。若想让学生能“古为今用”“洋为中用”，只有用现代文明的思维重新梳理传统文化，用自信开放的心态积极吸纳世界文明，才能够完善现代文明和法制建设，夏令营才不会成为自定规则的“法外之地”，学生因为权利能够伸张，才不会被困其中遭遇打着“为你好”旗号的变态体罚。
文/赵查理
来源：红网
作者：赵查理
编辑：叶鹏
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