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还记得“盗车杀婴”、“摔婴取乐”那些触目惊心的冷血事件吗？时隔不久，这种泯灭人性的事件再次上演。6岁男童被骗至野外挖去双眼，尽管没有夺取孩子宝贵的生命，但已确定永久失明。行凶者手段极其残忍、内心如此恶毒，远已逾越现代社会的人伦底线，天理难容。
“人之初，性本善”，可是为何原本善良的人面对生命的尊严，内心充满了冷血、凶残？逾越人伦底线的冷血事件为何频频上演？
近些年，恶性事件接踵而来，歹徒的残忍手段也在不断升级，这不仅反映出人性的丑态，也折射了繁花似锦的背后涌动着暴戾情绪。有人认为，是生活压力迫使部分人对社会产生报复心理；也有人觉得是我国法制不够健全，法律的教育和惩戒作用在一定程度上的不足，在笔者看来，追本溯源是我国教育存在一定欠缺和弊端。
众所周知，根红才能苗正，任何教育都应从娃娃抓起。有史以来，教育所追求的目标都是双重的，一是帮助青年人开启智慧，二是帮助他们发展良好的品性。如今，教育机构只强调了知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养，素质教育，心理健康教育、法制教育、生命教育、感恩教育等更是应景文章，形同虚设，最终导致了扭曲的社会形态。
其实，教育应该从尊重生命、人性向善开始。有一些人由于刻苦学习取得事业的成功，但是却自私偏执、合作意识差、自我意识太强，这不得不说是人格的缺失、教育的失败。
面对眼下我国所面临的社会危机，仅有批评于事无补，重要的是要针对这种现状开出“药方”。笔者认为，除了要加强成人的法制教育，用法律手段对不法行为加以遏制外，更重要的是要把孩子的人格教育、法制教育提上日程。相信一起起血的教育足以引起相关部门的反思。
文/李蕊
来源：红网
作者：李蕊
编辑：叶鹏
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