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十年寒窗无人问，一举成名天下知。高考状元从一出炉就身价倍增，甚至一夜变为“暴发户”。尽管从2004年各级教育部门就开始出台硬性规定禁止宣传炒作，但依旧年年被热炒追捧，企业、政府、学校重奖状元的事例更是屡见不鲜。个种原因，一些当事者辩解说，这是在重视精英教育，鼓励学生成为佼佼者。事实真是如此？
在这种论调里，已经把状元等同于精英，这恐怕很难服众。诚然，能够在高考大军中靠着数字分数脱颖而出，的确有过人之处，但这也只能是有成为精英潜质的一个方面。高考只是一道门槛，跨过去了，谁是真正的大赢家还未可知。事实上，自科举考试以来，状元情结就一直深植于国人心中，犹如“毒瘾”一般痴迷不已。“朝为田舍郎，暮登天子堂”是许多寒门学子梦寐以求的阶层上升通道，负笈苦读最终求取功名的奋斗故事也在坊间流传开来，令人艳羡。可如今时代变迁，评价人才的标准有了变化，谁也不会再认为考上北大状元就意味着拥有锦绣前程。
其次，通过重奖状元来标榜重视精英，这种做法显然错估了现实的教育形势。当前大学教育已经从精英教育走向了大众教育，人们更加关注的不再是比各个地方能出多少个状元，而是上大学之后能提高多少劳动素质，促进多少就业。如此过度集中的现金奖励，不仅会“捧杀”那些获得优质资源入场券的状元，也会对普通学生起到追求“极致成功”的不良示范，造成更大的不公平。
从奖励的主体来看，政府、企业、学校之所以大肆挥金、慷慨相送，是看重了状元的商业价值、政治价值，因为附着在状元身上的轰动效应足以使自己获得曝光的知名度，成为招揽生源以及获得更多社会与行政资源的吸金石。在这种环境下，一个学生的考试分数不只与这个学生相关，还是显示其任课教师业绩的依据，是一个班级的荣誉，是学校的荣誉，是地方政府领导人的政绩，他们都可从中获得一定的益处。可以说，也正是这种地方名利的自动结盟与纠缠，才是十余年来禁炒状元打了水漂的真正缘由，而非某些教育人士所说，拿体制做挡箭牌，扛大旗做遮羞布，是应试大棒的错误引导。
如何对高考状元进行奖励？笔者看来，奖励的数额必须降下来，以精神奖励为主，奖金应该是象征性的。如果企业要反哺社会，反哺家乡的话，应该在学校建立奖学金，将这样的奖励惠及更多的学生而不是高考状元一个人。同时，政府参与奖励，奖金从哪儿来、金额多少都应该经过听证等合法程序。
文/向定杰
来源：红网
作者：向定杰
编辑：夏熊飞
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