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我能体会这个女孩当时所面临的无助：因为自己，一个玩伴生死未卜，假如求助大人，那么父母奶奶会责骂，本来就不富裕的家庭更会赔出一笔不菲的费用。但如果“毁尸灭迹”，说不定就“逃过一劫”。告诉，或不告诉大人，这个女孩的内心一定经历过激烈的挣扎。
然而她的选择却让人遗憾：将被自己撞倒的孩子扔进粪坑，甚至没有确认一下，孩子是否真的已经没有了呼吸。可见，在女孩的认知中，赔钱的后果，远比一条生命重要。
一句年幼无知并不足以形容这个女孩残忍的行径，诚然，她的确是因为无知——不知生命与钱孰轻孰重——轻率地处置了他人的生命。但假如不是为了隐瞒自己的错误，她何须把孩子扔进粪坑以防被人发现？可以说，促成这一行为的根本因素，是为了逃避由此产生的后果。
这种逃避责任的态度是如此的似曾相识，那些撞人后逃逸甚至碾压受害人的车主，被抓归案后无不表示，当初“大脑空白，完全是应激的本能”。就像撞了人后的药家鑫，连捅受害人八刀，也只是想掩盖自己撞人的事实。
在面对自己的错误时选择隐瞒，背后其实是人类趋利避害的本能。就像我们小时候藏起摔碎的花瓶，拒绝承认打哭了小伙伴，只是为了逃避父母的责骂。这种行为，在无伤大雅的小事面前，或许无可厚非，但假如，将藏起的花瓶，置换成被自己打晕的小朋友，就让人毛骨悚然了。
也就是说，再无助的应激性反应，也应该有个底线，就是不能为了逃避责任而剥夺另一个人的生命。而要避免这种极端的应激性逃避，更多的其实是一个教育问题。
就像一句话所说的，“用社会准则或者道德来压制人性中的动物本能，或许就是教育的意义所在。”一方面，我们的学校不能忽视“爱的教育”，要用教育教会他们辨别利害，让他们明白，不能随意处置他人的生命；另一方面，家长的教育同样不能缺位，新闻中的女孩是个留守儿童，或许她的父母，从来没有告诉过她生命的珍贵，也没有教过她做错了事，就要承担后果。
如果学校与家长都能尽到教育的责任，让孩子明白生命的意义，明白做错了事，就要承担后果，那么或许，下一个误伤他人的孩子，就会按照常识向大人求助，而不是用不多的社会经验，恐惧地独自面对。
文/刘艳秋
来源：红网
作者：刘艳秋
编辑：夏熊飞
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