现在网上能卖的东西越来越多了,有需求就会有市场,而社会实践报告的市场又是如何产生的?当然,在这当中,高校功不可没,不少高校要求学生开学提交一份多达数千字的暑期社会实践报告和一份盖章证明,以证明自己的暑期实践经历。
早年,学校有组织社会实践,由学校联系相关单位,让相关专业的学生到对口的岗位,真正实现理论与实践结合,达到学以致用的目的。现如今,大多由学生自已去寻找社会实践的机会。学校的收费越来越高,相应的服务却越来越少。
在暑期,那些家庭条件好的学生,人脉广,找个单位自然不在话下。那些没门路的学生,找个单位谈何容易?当前大学生就业形势堪忧,在毕业等于失业的大背景下,整个社会既要容纳当年的毕业生,又要为在校生提供社会实践的岗位,整个社会是否有这样承受能力?如果没有,这些社会实践报告从何而来就可想而知了。
那些忙着勤工俭学的学生,如果找到单位还好,自然不愁拿到盖章证明。那些做家教的学生,去哪里盖章?那些回家乡帮着父母种田种果树打渔的学生,又去哪里盖章?这些真正的社会实践没有章算不算社会实践?无奈之下,学生不另辟蹊径,又怎么办呢?
退一步说,就算学生不去网上购买,稍微有点写作能力的也可以轻而易举地从网上下载,而后进行删改,进行一番复制粘贴,也会捣腾出一篇“属于自己的”社会实践报告,最终差的还是那个章。
谁都知道,章对于国人有多重要,没有那个红色的圆圆的东西再配上红色的印泥,就算你拿出再好的社会实践报告,也是白扯。有多少学生为了盖个章而发愁,有多少家长为了孩子的社会实践报告盖章四处奔波到处托关系。中国的学生家长真是太不容易了。孩子还没有毕业要为社会实践报告盖章而折腾,毕业了还要为了证明孩子已经就业在协议书上找个单位盖章,尽管孩子可能还在家闲着。
当一项教育活动流于形式,已经渐渐变质的时候,何以各所高校依然乐此不疲津津乐道,把它当成一项理论联系实际的好方法来教育学生?学校要么建立社会实践基地,要么联系相关单位组织学生进行社会实践,如果做不到,就不要强求学生自己交社会实践报告和盖章证明。实际上,这项活动最终的成效在于,让还未真正踏入社会的学生真真切切地体会到,盖章对于国人生活的重要性。盖章对于国人如此重要,相信所有人都会深切地理解上海世博会上国人疯狂在世博护照上盖章的举动了。
学生毕业的时候“被就业”,学生社会实践的时候,难道还要“被实践”?
文/陈王伟
来源:红网
作者:陈王伟
编辑:刘艳秋
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