“学校管得严，不能留长发可以理解，但我天生头发黄，老师也要求染黑，就让我觉得很郁闷了。”（11月6日中安在线）
　　
　　信任存在于人类的一切交往活动之中，就当前教育系统而言，存在各种形式的“信任危机”，而教师对学生的“零容忍”便是其最常见的表现形式。学生称自己的头发是天生的黄色，而老师对此表示怀疑，一定要有材料进行支撑，这显然是对学生的不信任。
　　
　　处于青春期的青少年，从生存到学习都摆脱不了对家庭、学校的依赖，而老师的不信任多少会影响到他们心理的成长。学生在学校不仅是学习文化知识，也是要培育思想，学生可能会说谎，也可能会犯错，但是无论如何，都不能作为老师不信任学生的理由。作为老师，犯了错误的学生，应该相信他们有能力改正；作为学校，应该为学生提供改正错误的机会和条件。让天生黄头发的学生开具证明，学校觉得这是正常的行为，然而就是这些不经意的一举，可能会影响学生的一生。
　　
　　信任是一种心态，也是一种动力，它能激励学生，也能激励教师，它能使学生树立起信心，使教师在教学过程中更容易发掘出他们的潜力。如果学校和学生之间都不能建立起起码的信任桥梁，一切都会背离教育的初衷。
　　
　　文/尤雪玲

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