距离2005年硕士研究生入学考试还有一个多月，在众多学子挑灯夜读全力备战的时候，郑州大学某宿舍8名女生全部保研成功。据了解，8个姊妹花不仅学习好，各类奖学金拿到手软，而且全面发展，每人都是班级骨干身兼数职。（11月17日《郑州晚报》）
　　
　　当下社会不仅有一种盲目的名校情节，还有着对学历的无限崇拜，正因如此，我们总是能看到这种高校保研成功的所谓“学霸”寝室。保研的学生身上自然有其过人之处，就像对高考状元的报道一样，公众需要从这些人身上找到可取的地方，来为后人提供经验借鉴，但是过分强调保研，并给这部分人贴上“成功”、“牛人”的标签，我认为是不可取的。事实证明，过分强调保研不利于高校学生的多元化发展。
　　
　　每到大四，学生们基本上都会根据成绩进行分流，成绩排名靠前的会选择保研，鲜有去工作的，而那些成绩排名相对靠后的，想读研就要考，要么去工作或者出国。此时，有着一种这样的价值取向：保研就是成功的，成绩不好仿佛没得选择，他们甚至像是失败者一样。所以，不少学生进大学那一刻仿佛就确定了自己的目标——保研，因为考研有风险，保研最安全。
　　
　　保研看的基本是成绩，因为成绩不达到标准，其他方面再优秀基本上也都是免谈，那么对那些为了保研的学生来讲，成绩就基本上成了大学三年的全部。当然了，不排除会有一些学生，他们成绩好且实践强，阅读面广，科研成果丰富。但大多数学生为了成绩，不得不放弃其他方面的实践，比如阅读、社会实践、科研……因为单是上课和作业就够自己忙的了，而人的精力又是有限的。
　　
　　大学成绩的取得其实是很多因素综合作用的结果，卷面好自然重要，但出勤、是否为班干，跟老师关系是否亲近，等等，这些因素不能够忽视。所以，比起那些考研的学生，不少保研学生的理论功底并不扎实，而那些其他方面素质较高的学生又被成绩这个门槛给排除在外。
　　
　　在此语境下，过分强调保研，不仅不利于学生的多元化选择，也会无形中为学生质量注水，而接下来无疑就是学历注水，这也是当下很严重的一个教育问题。也正因如此，著名教育家、原武汉大学校长刘道玉先生才呼吁取消研究生推免考试，不仅可以保证学生的培养质量，规避学术近亲繁殖，更重要的是可以淡化教育的功利化倾向。
　　
　　说实话，于大学来讲，根本就没有必要树立过多的标杆人物，不要过于强调某一方面而忽视了学生其他方面的发展，更不要标榜一些所谓“成功”的标准，否则只会误导那些刚进入大学的学生，也不利于理性认知。最重要的是让他们明白那些人取得成果的过程，这里面对自己来讲有何可取之处，这里不仅指的是保研的学生，宏观上来说，还有那些高官、企业家，要重过程而轻结果，给学生一个正确的引导。
　　
　　文/张松超

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