1月21日，记者的微信朋友圈中出现了这样一张照片：透过教室门的玻璃望去，一位女教师正跪着为学生讲课，神情专注，似乎一切那么理所应当。（1月27日中国新闻网）
　　
　　见此新闻，想起2011年12月重庆的一则报道，说的是一乡镇女书记，得癌症还坚持工作，除了丈夫和女儿，瞒过了所有人。为对抗胸口剧痛，她唯有用手指死死摁住痛处，肋骨和锁骨各摁断一根……尽管当下之气氛，宛若重现，然看到女教师跪地上课一事被记者当成正能量传播，仍然心下不忍，不吐不快。
　　
　　我相信，杨老师无论是在人品、师德、教学质量方面，都没什么可挑剔的。甚至她跪地上课，无奈之下、急中生智、偶尔为之，也都可以理解。而那些被感动得热泪横流的家长们，都是很亲切很可爱的。有家长认为这是一股暖暖的正能量，要传递下去。教师这个职业需要更多这样的人，学生、学校和家长也需要更多这样的老师——这也是自然而然的想法。
　　
　　但记者和媒体，照单全收，欲将之作为一个值得学习的榜样树立起来，跟着家长一起，传播正能量，却实在是欠考虑得紧。
　　
　　家长和媒体的正能量，是不一样的。家长感动，哪怕五体投地，也是个人所为，而媒体传播，却面对很多受众。媒体传递的正能量，应该是正常的、常识性的——有病得治，这是正常的想法。治好了病，才能更好上课，这才是常识。
　　
　　反其道而行之，难道是在暗示老师们，带病上课，能使你们得到家长赞叹、媒体追捧、政府褒扬？难道是在告诉学生，老师带病跪在地上上课是应该的？以后你们就要用这样的标准去要求老师？这个模范一确立，其他老师还敢不敢请病假？还能不能请病假？
　　
　　老师病了，媒体不能跟着病。
　　
　　文/屏山石

(辣味时评，一扫就行！欢迎各位亲爱的作者关注红辣椒评论官方微信！同时官方微信平台将不断推荐展示优秀作者！)