近日，在四川成都崇州市崇庆中学，各个科目的必记内容被贴在了楼梯上，同学们不仅在上课时间可以学习，上楼梯时也能看到各种知识点，于是，也有网友调侃道：“楼层低的同学一定不如楼层高的同学学习好。”（9月30日光明网）
　　
　　对于高三的学生而言，每分每秒的努力都可能改变自己的命运，面对高考的激烈竞争，他们往往会抓紧所有的时间看书和备考。对于学校来说，高考亦是奋斗的目标，学生们的好成绩也就是学校的高升学率，所以，为学生们提供各种保障是学校和老师们的工作方向。于是，近年来各式各样的教育方式也层出不穷，其中不乏具有创新性的升学计划，但是，也有更多的模式将孩子们打造成了“升学的机器”。
　　
　　成都崇庆中学将各个科目的必记内容做成横条贴在楼梯上，这个看似很有决心和创意的教育方式又能为学生的成绩带来多少益处呢？每个经历过高三的学生对这段紧张的日子应该都会刻骨铭心，因为那是学生时代最“拼”的一段时光，那时不仅在课堂中要认真听讲，就算在自习和课下的时间中也应该埋头于书本和试卷中，所以，学习几乎是高三学生的全部生活。然而，俗话说的好，劳逸结合才能事半功倍，学生们假如没有一点将头脑放空的时间，没有一丝娱乐消遣的心思，那么学习的效率只会下降，更有甚者会出现厌学或是精神压力过大而崩溃的现象，这种例子在高三学生中并不少见，学业的压力会让学生们心情不愉快，而心情则会影响对于学习的热情，这是一个循环的过程。
　　
　　崇庆中学将知识点贴在楼梯上，虽然在一定程度上提醒着同学们相关知识的复习，并且每天多看几遍也会记忆更加深刻，但是无时无刻不沉浸在知识的海洋中也会使人疲乏，并且，楼梯上的知识点只是非常少的一部分，对于早已熟悉横条上知识的同学来说并没有太大的帮助，反倒会容易使其对掌握不好的知识产生疏漏。
　　
　　因此，对于这样看似创新性的方式我们应该理性对待，虽然提高成绩是学校、学生和家长三方的共同愿望，但是，学校还是应该为同学们营造出一种轻松和快乐的学习环境，填鸭式的教育往往会物极必反。楼梯贴知识横条未必是提高成绩的良方，校方应该让学生们更加主动和自主地进行学习和复习，针对自身的不同情况制定适合自己的复习计划，这样才会有每个学生不一样的精彩和成就。
　　
　　文/闫佳美

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