近日，临汾市红丝带学校的16名高中毕业生，将在该校设立的标准化考场单独进行高考，这是中国首次为艾滋病感染者单独设立高考考场。（6月2日中国新闻网）

　　艾滋病传染有母婴、血液、性接触三种传播方式。大多数网友认为，仅仅为期两天的高考同场考试不会导致艾滋病传染情况，认为学校的这种做法很“刻意”，会在社会上营造歧视艾滋病感染者的氛围。更有人说，这是时代的倒退，并把为艾滋病感染者单独设考场与美国历史上的黑白种族隔离制度相提并论。从感性角度看，网友的这种想法值得点赞，但放到现实中，又有多少人愿意和艾滋病感染者近距离接触呢？

　　每年的12月1日是世界艾滋病日。这一天，大量媒体会呼吁关爱艾滋病人，科普关于艾滋病的知识，公众往往也会紧随“热点”，展现自己对艾滋病人的包容、关爱。当热点消退，艾滋病从网络话题回归现实社会，那些呼吁平等对待艾滋病人的网友，有多少真正走近了艾滋病人？有多少以平视的态度对待艾滋病患者？如果不为艾滋病感染者单独设立考场，又有多少人真正愿意和他们共处一室？不少家长恐怕也会反对。当理性落实到现实，感性想法往往碎了一地。

　　在艾滋病科普不足的情况下，单独设立考场是充分考虑了现实环境后，对艾滋病感染者最大的关爱。从感性角度来讲，这种做法像是对艾滋病感染者的歧视，但从理性角度出发，从社会现实环境来看，这种做法能够为艾滋病感染者减轻一些考试作答时的压力，为他们营造一个相对专心的答题环境，不用时刻担心被人认出、被人歧视、被人议论。

　　为艾滋病感染者单独设立高考考场不是长久之计，但确实是基于现实因素所作出的最好选择。关爱艾滋病人的口号不能只停留在艾滋病日，不能只停留在网络上，艾滋病相关知识需要普及，公众恐艾的脆弱心理需要改善。当公众不再只当“键盘侠”，而是从心底里真正接纳艾滋病人，再来讨论为艾滋病感染者单独设考场是不是歧视吧。

　　文/任洁