近期，河南省出台惩罚规定，如果“拒读”考生第二年继续参加高考，将限制其高考志愿填报数量，最多只能填两个。（7月18日腾讯网）

　　此规定不仅对“拒读考生”来年参加高考填报志愿进行了限制，而且还将其“拒读”记入其个人诚信档案，高校作为对考生品德衡量的依据，可以拒绝录取失信考生。一石激起千层浪，该规经媒体曝光后，引发网友热议。

　　在众多家长及考生眼中，高校的录取通知书，不过是“请柬”，考生有如期就读权利，也可选择复读或出国留学，放弃就读权利。而教育主管部门，对“拒读者”进行限制，并将“拒读”纳入个人诚信档案，并给予相应惩戒，公众心里着实难以接受。

　　随着社会快速发展，高校“拒读”现象，正日益增多，成为了一种不可忽视的社会现象。站在考生及家长角度，只是一件小事，社会应当尊重其选择权利，教育主管部门对其进行限制，显然是多此一举。

　　不过，换一个角度，站在高校与社会角度来衡量，却并非是小题大做。在填报志愿前，各高校均公布了自已办学状况、培养与就业方向，然后才提交考生进行选择。而是否填报某校，或放弃填报，选择权完全掌握在考生手中。

　　录取了又不去读，不仅让高校招生难以满额，从而造成了现有高校教育资源的浪费，而且还挤占想去就读考生的学习权益，同时也在无形中挤占了来年考生的发展空间，伤及着社会公平，不利于诚信社会构建。

　　当前，我国高等教育虽有了长足发展，入学率已大幅度上升，但与发达国家相比，依然还差着一定差距，对相当多的落榜考生而言，上大学，接受深造，成为国之干才，是其心愿。因此，我们理当珍惜上大学机会，切不可让其荒废。

　　“拒读”既已成为了一种社会现象，其现实与潜在的危害不可小觑，就不可听之任之，也不宜推出“新政”，操之过急，而当理性对待，兼顾各方利益，循序渐进，让此不良的现象逐步消除，让高校在社会发展中发挥更积极功效。

　　其一，作为考生要慎重选择，不可随意“拒读”。在高考志愿填报前，广泛征求父母、亲友建议，冷静分析自我长项，慎重决定读与否，从而作出经得起时间检验的选择，力争做到“不浪费高校就读机会”。

　　其二，社会要改变重“高校牌子”的倾向，在用人上更加注重品行与实际能力，从而淡化对高校的选择；同时，国家、社会要加大投入，努力实现各高校均衡发展，各高校也应从实际出发，切实提升教学质量，从而稳步缩小各高校培养出的人才之间差距。

　　其三，教育主管部门，在及时制定相关规则进行引导的同时，加大科研力度，发挥好互联网功能，让那些有放弃就读的意愿的考生，能及时将信息反馈到招生校，让招生校及时调整招生，及时进行补录，力争将损失降至最低。

　　接受高等教育，是考生十年寒窗争来的权益，在享受国家、社会赋予权利的同时，也应履行相应义务。只有这样，才能将“拒读”损失降到最低点，让考生、高校、社会的利益，都能得到有效保障。

    文/尚凡