由今年浙江高考语文满分作文《生活在树上》引发的争议持续发酵，并从对“该不该打满分”的分歧，转向对阅卷组负责人“既当阅卷组长又出书辅导高考作文写作”的质疑，所涉多方相继发声。阅卷组长陈建新面对媒体询问，表示不清楚出书问题。澎湃新闻从接近浙江省教育考试院的人士处获悉，该院确实收到来自湖北、举报陈建新的邮件，并会对所举报的情况进行了解。（8月10日 澎湃新闻）

今年浙江省高考满分作文引发截然不同的争论，而这把“火”继续烧到阅卷组长陈建新身上。意外曝光的是，陈建新“古道热肠”地在一些高中开展高考作文讲座，在网络上开展作文写作培训，多本陈建新主编的高考作文辅导书在各平台销售。高考作文这趟水，陈建新能否做到清者自清？

一面是高考作文阅卷组长，另一面是高考作文讲解人、高考作文出书人。一个代表着公共利益，另一个则代表着陈建新个人或者高考作文产业链上部分人的利益。当两种利益相互纠葛甚至相矛盾时，陈建新到底是守护天平的人，还是关注一己私利的商人，就很难说得清楚。一旦其倾向于个人利益，高考作文的评分指挥棒下，谁又会是幸运者，谁又会是倒霉蛋？

尽管高考作文的评判上有诸多的程序和规则，可以保证高考作文不至于因阅卷老师的个人喜好、倾向而满盘皆赢或满盘皆输，但当公众知道陈建新出书讲解高考作文、组织高考作文培训等系列活动，成为这一产业链中绕不过去的“守门人”时，规则的效用能否真正发挥作用，就需要深入思考、认真面对了。

陈建新把满分高考作文予以公布，本身即违反高考阅卷纪律。而这一系列的操作，很难让陈建新交待清楚，其以一名公正的阅卷人身份继续评判阅文，恐怕也难以为继。

当媒体就高考作文出书一事采访陈建新时，其简短回应即挂断了电话。心中无杂念，何必此躲闪。当陈建新力排众议给《生活在树上》以满分时，当陈建新的讲座“普及”他高考高分作文理念时，这其中是否存在着某种暗示甚者存在某种交易？这些背后的内情，需要在阳光下晒一下。

既然当了高考作文阅卷者，又在另一空间“神操作”，是不是另一种“利用职务之便”呢？守得公正，高考作文才能传情达意、树文立人，否则，就会助长另一种考试的不平等。这夹杂着铜臭的阅卷人，理应和他一起厮混的产业链被清除出局。