近日，“每日人物”的一则卧底报道把“鸡娃”一词带回人们的视野，这一网络名词近年来早已在家长圈内流行开来。鸡娃，顾名思义，给娃打鸡血，主要形容家长不断地给孩子安排学习和活动，以督促孩子去学习、拼搏的行为，在北上广深地区尤甚。

仔细阅读“鸡娃”群里家长为自家娃列出的日程安排可以看到：英语考级、古诗背诵、运动训练、乐器熏陶，德智体美劳培养一样不落，孩子每天被安排得满满当当，连冲澡和入睡时间都要精确到分钟。这种从幼儿园起即严格执行的“魔鬼行程”不禁使人反问：鸡娃，真的有必要吗？

诚然，通过“鸡娃”，一些孩子沉浸在优质成长环境中，能够培养出卓越的习惯与品质，这也是“鸡娃”受到推崇之主要原因。但产生这种正向驱动，需要家长不断地消耗精力、反思教育方法，并持续探索孩子的发展规律。但在人满为患的“鸡娃”群里，能够真正做到的家长又有多少？这些疲惫的中产阶级，大多在工作或生活的疲惫中自顾不暇，面对孩子未来竞争问题时，便轻易落入各大补习班与教辅资料的焦虑营销陷阱。被负面情绪驱动着，“鸡娃”就这样演变成一场永无止境的“军备竞赛”，焦虑在家长与孩子之间不断传递，却很难真正得到缓解。

在三联编辑部关于“鸡娃”现象的论坛中，清华大学积极心理学研究中心副主任赵昱鲲提出：研究表明在幼儿时期，孩子需要培养的更多是情感能力而非认知能力，但出于恐惧未知，害怕落后，被“鸡”的孩子们被迫跳过了亟须发展社会情感的童年阶段，一头扎进这场“踩踏式竞争”中，在永不止息的内卷中逐渐压抑，日益平庸，塞满的日程表使他们逃离自我。由此可见，所谓“鸡娃”，不过是另一种打着“为孩子好”旗号的填鸭式教育。

人生只有一次，家长总想竭尽所能将孩子推向更高的平台，帮助他们走上一条人生的坦途，这份良苦用心不难理解，但父母要成为孩子背后强有力的支撑力量，关注孩子的社会、情感和身体，培养孩子的内驱动力，这才是帮助他们不被未来社会淘汰的正确路径。

文/钟雅西（山西大学）