这两年，考教师资格证成为不少人的“真香”选择。2016年，全年教师资格考试报名人数共有260万人，2017年达410万人，到2019年则攀升至900万人。今年上半年教师资格证考试日当天，网络讨论热度更是直接将“教资”送上微博热搜。

其实，人数增多，并不能体现报考的人真正想成为一名人民教师，而是主要看中了教师这个行业的福利：工作稳定、有寒暑假和周末，以及每天只要上完课就能下班。大部分人对教师这个行业的理解是工作轻松，福利又多。另外，考教资人数的增多，从侧面反映了人们受教育水平的提升，越来越多的人达到考教资的门槛。反过来也可以说，人们受教育及生活水平提高了，想要找一份好工作，而好工作就是能有足够的休闲时间。

因此可以说，“教资热”一定程度上折射出了人们对就业的焦虑，以及对工作之余拥有更多休闲时间的向往。

取得了教师资格证只是第一步，想成为一名教师还要通过教师招聘，这个过程自然也是优中选优。仅仅有了一个证尚不能保证就能进入教师行业，真正成为一名教师。但是人们普遍的观点是：有证在手，就多了一份希望。在大量淘沙、优胜劣汰的时代，多一本证就可能给持证在手的人多一份安全感，在找工作的时候多一条后路。

另一方面，现代社会压力越来越大，人们除了工作之外，想要更多休闲的时间。人们报考教资，多是看中老师的寒暑假。与之相对应的是，一些企业“996”“007”，工作严重挤占了人们的休闲时间。长此以往，会逐渐产生倦怠、消极的情绪，也不利于自身身心健康。

另外，有些人把考证当做一个缓冲，有一种“我不在找工作，但是我在找工作的路上”的错觉。更多的人报考教资的时候都是抱着“我想找一份教师工作”的心态，而不是怀着“我想成为一名教师，我想为人民教育事业的发展做出贡献”的崇高理想。这些人并没有真正理解教师的工作性质和内容，仅凭自己的主观印象认为教师是一份轻松的工作，最终想得到的仅仅是一份“简单又轻松”的工作而已。

术业有专攻，各行各业都需要有人去坚守和推动，扎堆考教资并不是解决找工作难题的解决办法。大家需要树立良好的就业观，不是觉得哪行轻松就干哪行，也不能看见大家都在考就去凑热闹，而是要真正拷问内心，自己的兴趣与志向在哪里。这个问题理清了，找个什么样的工作也就没那么焦虑了，也就会为此不懈奋斗了。即使这份职业可能没那么多休闲时光，依然会甘之如饴。

文/蒋周敏（广西大学）