日前，在国新办举行的新闻发布会上，教育部相关负责人表示，今年教育部将把校外培训机构治理列入重点工作任务。虚火过旺、乱象纷呈的校外培训市场，确实到了该下猛药治理的时候了。（4月5日 新华视点）

近年来，校外培训市场极为火爆。随着人们生活水平提高，家长们对教育的重视程度也到了一个从未有过的高度。先前，《人民日报》在四问校外培训中指出，资本不断涌入教育行业，机构线上线下双管齐下，夸大宣传与虚假广告成为了随处可见的营销手段。面对铺天盖地的广告，事关孩子未来的紧迫感让家长的焦虑与日俱增，数不胜数的家长将孩子送进了校外培训机构，课余时间被安排得满满当当。可是，校外培训究竟是雪中送炭，还是画蛇添足、拔苗助长，时间终究告诉了我们答案。

事实证明，面对利益极大的教育市场，许多校外培训机构都成为了一种过度教育的赚钱机器，做生意，教套路，坚持“唯分数论”，用数字评判孩子，让孩子在所谓的“学习”中失去了独立思考的能力。更有甚者，培训机构与学校形成资本利益链共同谋取利益，为了节省成本还招聘在校大学生担任校外任课老师，这已然是一种众目睽睽之下的诈骗。

中国教育协会名誉会长顾明远曾说过，教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维，而课堂是培养学生思维的最好场所。然而，校外培训乱象的出现却让教育变了质，思维培养逐渐变成了对分数的病态追求，对利益的不择手段。在这种趋势下，培训机构背离教育本质和初心，遗忘教育的公益属性，丝毫不顾孩子的身心健康。必须承认，校外培训乱象的存在已经成为中国教育领域的重要隐患。

教育是国之大计、党之大计。校外培训乱象治理迫在眉睫，这不仅是校外机构的责任，也是学校和家长的责任，是社会各方的责任。教育改革是国家发展的重中之重，为了不让校外培训成为其“绊脚石”，教育部必须重拳出击。

文/陈梦雅（浙江理工大学）