——本文系红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

又一个年轻博导火了。据11月18日中国青年网报道，继25岁重庆大学博导冯磊引众人关注后，29岁的北大最年轻博导刘颖，再一次将年轻博导这一话题带进人们的视野，引发热议。

“博导”，即博士生导师的缩写。长期以来，国内大学教师的职称，基本按照“讲师-副教授-教授”的顺序发展，只有教授才有资格指导博士研究生，而要经过这一系列的披荆斩棘，熬到博导时，早已不是昨日少年，正因如此，“年轻博导”显得尤为稀少。

人们对于博导的讨论，主要集中在两个方面，一方面是被优秀的博导们酸到了，表示“25岁的我还是一个打工人，人家就是博导了”，或走向焦虑，或奋发图强；另一方面，则是对年轻博导们的实力表示担忧，也对博导的选拔制度提出质疑。

实际上，表面上的“我酸了”“我羡慕了”，流露着对高校人才选拔制度迈出第一步的肯定。传统的博导选拔制度与当时博士生少、教育人才较为短缺的现实情况相匹配，且长期被沿用下来，但随着时代的发展已经不再适配。一方面，学者的学术创新能力在他们30至40岁时期最强，传统的选拔制度可能会导致博导们错失“在最好的年纪做最可能的事”的机会，另一方面，按资排辈的选拔制度，堵住了年轻人的上升通道，也因而导致了人才的大量流失，让人才们空留“科学没有国界，但科学家有祖国”的雄心，却无可实现的路径。

年轻博导们的出现，则是对这一情况的打破。其实，近两年来，研究队伍年轻化已经成为常态，不仅是“博导”，院士也呈现出年轻化的趋势。2021年11月18日发布的最新院士名单中，最小年龄的院士为45岁， 60岁（含）以下的占76.9%，科研队伍年轻化的取向给了更多年轻人机会，也为学术研究注入新鲜的血液。《国家中长期人才发展规划纲要》中指出，“围绕用好用活人才来培养人才、引进人才，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件”。人们对于年轻博导津津乐道的讨论，正是看到国家对人才的重视，由人推己，对自己的未来充满期待。

对于年轻博导，质疑声、忧虑音也从未停止。在大众眼中，年轻博导甚至比学生的年纪还小，似乎少了点经验，缺了些沉淀。他们能否担起传道授业解惑的大任，是人们讨论的焦点。

对于年轻博导“行不行”的质疑，主观源于人们的偏见，客观源于人才选拔体系的不健全。在人们以往的印象中，博导似乎必须得是老学究，上了岁数、戴厚厚的眼镜才行。然而，讲学问不是年龄先行，论知识不是按资排辈。高斯16岁发现非欧几何，李政道31岁获得诺贝尔物理学奖，年龄早不是衡量知识水平的指标。重庆大学的25岁博导冯磊，是多个业内高影响力专业学会的会员，还是国际顶级期刊的审稿人，北大最年轻博导刘颖是“科学探索奖”的首届获奖者之一。在学术能力上，年轻博导们似乎早已达到标准。但值得注意的是，这种基于年龄的担忧并非毫无道理。“博导”肩上担的并非仅仅是传播知识的责任，人脉、师生关系的处理、科研资源等都是人们衡量博导能力的尺度，这往往需要时间的沉淀。而在年轻博导的选拔过程中，这些指标是否被纳入考量，才是引发争议的症结所在。

随着一个又一个的年轻博导的出现，在表面的羡慕、担忧之外，人们对这一话题的探讨早已脱离事件本身，“年轻博导”似乎可以被抽象为时代精神的符号，不知不觉中承载着人们对于晋升渠道、社会公平、人才机制等问题的期待，人们探讨的远非年轻博导的前途，而是年轻人与社会的关系、人才选拔的道路。对于这一问题的讨论，像是朝一个许愿池中扔硬币，扔进去的是言论，心里默念的是期待。国家要快速完善和健全博导的选拔机制，在为年轻人打开通道的同时，通过多层次的衡量指标，缓解大众的忧虑，回应大众的期待。

文/敖宇（山东大学）